题目

题型：不详难度：来源：

阅读下列材料：
材料一 契丹旧俗，事简职专，官制朴实……。至于太宗，兼制中国（指得幽云十六州后，统治区域扩及中原），官分南北（官制分南面官、北面官），以国制（辽朝固有的制度）治契丹，以汉制待汉人。……北面治宫帐、部族、属国之政；南面治汉人之州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。
——《辽史·百官志》
材料二 自契丹侵取燕蓟以北，拓拔自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国等。
——《续资治通鉴长编》卷150
材料三燕蓟之地陷于胡虏且百年而忘南顾之心者，戎狄之法大率简易，盐曲俱贱，科役不烦故也。
——余靖《武溪集·论河北榷盐》
回答：
（１）辽实行南北双轨政治制度的原因是什么？评价其历史作用。
（２）材料三所述燕蓟之民忘“南顾之心”的原因是否全面？为什么？

答案

（１）契丹征服者一时尚不能适应被征服地区先进的封建文明，于是因地制宜、“因俗而治”，实行双轨政治制度分别管理。这种承认汉法、设立南面官的做法，实际上是对先进封建文明的肯定和保护，并促进了契丹社会向封建制过渡，有利于民族融合。
（２）不全面。还有一个更重要的原因，即辽政权放弃落后的生产方式，仿行汉法，逐渐向封建制转化。

解析

所选三则材料反映了契丹控制幽云地区后所采取的统治措施及属地所发生的重大变化。主要考查考生阅读理解史料、分析处理史料的能力，在文字阅读上有一定的难度，如果考生不能从材料中准确提取信息，就很难得出正确的答案，同时要求考生有较强的综合分析能力和评价历史事物的能力，考题提供了历史新情境，设问角度也比较新颖，有一定的难度和比较高的思维要求。