题目
题型:不详难度:来源:
材料一:当今世界“四流企业卖力气,三流企业卖产品,二流企业卖技术,一流企业卖标准。”这里的标准实质就是规则。
材料二:跨国公司为了实现利润最大化,有选择地向第三世界国家投资。贸易自由化所创造财富的70%被发达国家获得,占世界人口85%以上的100多个发展中国家只获得30%。发展中国家的经济年增长速度每下降3%,发达国家的经济增长速度就有可能下降1%。发达国家占据着高层次的工业部门,而发展中国家拥有的工业部门的层次是比较低的。
(1)根据材料一可知,经济全球化的主动权由谁掌握?为什么?(4分)
(2)材料二反映了世界历史进程中经济全球化的哪些特点?(3分)
(3)根据材料和所学知识,分析经济全球化的两重性。 (4分)
(4)根据材料和所学知识,简要说明“三流、四流企业”应该如何面对经济全球化。(2分)
答案
(2)资本在全球的新一轮扩张;发展中国家与发达国家贫富差距加大;发展中国家工业落后,缺乏竞争力。(3分)
(3) 经济全球化是一把双刃剑,既加速世界经济发展和繁荣;也加剧了经济全球竞争中利益失衡。发发达国家成为经济全球化的最大受益者,发展中国家处于劣势和被动地位。(4分)
(4)在经济全球化中必须保持清醒的头脑,制定合理的对策,在积极主动的参与中谋求发展。(2分)
解析
核心考点
试题【经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求与必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。材料一:当今世界“四流企业卖力气,三流企业卖产品,二流】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:下列为中国某一历史时期一些思想家的言论:
①"君子和而不同"、"己所不欲,勿施于人。"
②"天行有常,不为尧存,不为桀亡。应之以治则吉,应之以乱则凶。"
③"亲仁善邻,国之宝也";"近者悦,远者来。"
材料二: 我联合国人民同兹决心:欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸,重申基本人权,人格尊严与价值,以及男女与大小各国平等权利之信念,创造适当环境,俾克维持正义,尊重由条约与国际法其他渊源而起之义务,久而弗懈,促成人自由中之社会进步及较善之民生。并为达此目的:力行容恕,彼此以善邻之道,和睦相处,集中力量,以维持国际和平及安全,接受原则,确立立法,以保证非为公共利益,不得使用武力,运用国际机构,以促成全球人民经济及社会之进展,用是发愤立志,务当同心协力,以竟厥功。
——《联合国宪章·序言》
问题:
(1) 材料一中的①②思想家的言论代表哪一学派? (1分)试结合材料分析中国传统文化中"和谐"的内涵。(3分)
(2)材料二所主张的基本信念是什么? (2分)其中传达的思想和中国传统文化的和谐理念有何异同? (4分)
(3)建国以来,我国政府为促进世界和平和发展做出了不懈的努力,试举两例说明(2分)
A.一五计划 | B.三大改造 |
C.人民公社化运动 | D.大跃进 |
材料一 日本,小国耳,何兴之暴也?伊藤、山县、木夏木、陆奥诸人皆20年前出洋之学生也。愤其国为西方所胁,率其徒百余人,分谐德、法、英诸国,或学政治、工商,或学水、陆兵法,学成而归,用为将相。政事一变,雄视东方。——1898年张之洞《劝学篇》
(1)依据材料一并结合所学知识指出材料中“政事一变,雄视东方”的含义。(2分)
材料二 从1909年至1929年,清华留美生生源情况为:江苏274人,高居榜首,占21年派遣留学生总人数的21.59%。以下依次为广东185人,浙江157人,福建92人,河北81人。而甘肃、新疆、辽宁、吉林等省份,则寥寥无几。
——《清华大学史料选编》
(2)材料二反映了什么现象?试结合所学知识分析其原因。(4分)
材料三 当我站在这里的时候,我的脑子里就会回想起约一个半世纪以前,中国的第一批留学生来美国求学。在这一个半世纪里,来到这里的许多留学生在各行各业都成为一支重要力量,其中不乏许多杰出人物,如杨振宁、李政道等一大批科学技术人才,也包括赵小兰、骆家辉等杰出的政界人才。
——2003年12月8日温家宝访美时对华侨和留学生的讲话
(3)根据材料结合所学知识,简要说明20世纪初留学生对中国社会发展所产生的影响。(3分)
材料四 1978年底,中国政府派出了首批赴美的50名留学生,赶在中美建交之前前往美国。从此,中国出现了历史上前所未有的留学大潮。一些媒体称:“越来越多留学人员的回国,将成为中国改革开放的新动力。”
材料五:2010年4月,美国近20位“局长级”政府高官结束了在清华大学为期一周的“中美高级政府官员培训班”的培训,培训内容涉及中国政治、经济、军事等领域的管理与决策。此次项目的总负责人、清华大学中美关系研究中心主任孙哲教授介绍,这是美国政府第一次组织高级官员到中国培训。
(4)根据材料四、五。简要说明中美间这一现象出现的原因有哪些?有何意义?(4)
A.仁者爱人 | B.己所不欲勿施于人 | C.有教无类 | D.民贵君轻 |
A.孔子关注民生,实行仁政 |
B.打击假冒伪劣体现法治 |
C.孔子主张社会诚信 |
D.反映统治者推行重农抑商政策 |
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