题目
题型：不详难度：来源：
| A．更赋制度 | B．均田制 | C．纳绢或布代役 | D．两税法 |
答案
解析
核心考点
试题【唐太宗曾对大臣说“朕常欲赐天下之人，皆使富贵，今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣。”“不夺其时”是唐太宗富民措施之一，其具体办法是实行A．更赋制度】；主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
| 技术类别 | 西方发明 | 上海出现 | 重庆出现 |
| 铁路 | 1825年 | 1876年 | 1934年 |
| 电话 | 1876年 | 1882年 | 1912年 |
| 电灯 | 1881年 | 1882年 | 1906年 |
| 汽车 | 1883年 | 1901年 | 1928年 |
| 无线电 | 1896年 | 1909年 | 1928年 |
①中国侧重于引进西方实用技术 ②中国充分吸收了两次工业革命成果
③中国近代化从沿海向内地扩散 ④中国逐渐形成独立完整的工业体系
| A．①③ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
①进入了“滞胀”阶段，通货膨胀严重
②经济发展速度明显放慢
③以信息产业为代表的高科技产业成为经济的主导产业
④财政赤字逐年递减，呈现出经济繁荣景象
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
材料一：印度与我国都是世界文明古国，两国的交往渊远流长。早在秦汉时期中印两
国就有往来，隋唐时期交往就更为频繁。孟加拉、印度半岛东西两岸，经常有中
国商船泊港；印度的商船也经常到广州、泉州来贸易。唐朝输往印度的商品有麝香、丝织
品、瓷器及铜钱等。从印度输入的物品有宝石、珍珠、棉布、胡椒等。在唐代中印文
化交流史上，两国的佛教徒做出了卓越的贡献。其中最著名的是中国的两位高僧……。
材料二：马克思针对英国侵略印度的结果断言：“英国在印度要完成双重的使命：一个
是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式
的社会奠定物质基础。”
——《不列颠在印度统治的未来结果》
材料三：……从1949年，印度成为第一个
承认中华人民共和国的非社会主义国家开始，
两国进入“蜜月期”。1954年10月，尼赫鲁
总理对中国进行正式访问，临别之际，毛泽
东以《离***》中的词句“悲莫悲兮生别离，
乐莫乐兮心相知”相赠，被传为中印友谊
的一段佳话。
——《南方周末评论：龙象相邻--中印关系历史
与现实》
材料四：独立后的印度政府为把印度建设成为一个现代化工业强国，实行了具有本国特
色的发展模式：公私并存的混合经济体制，计划与市场相结合的宏观管理机制，
现代工业与农业结合的经济模式，现代产业与传统产业结合的发展战略，利用国外资源与自力
更生结合的发展方
针等。经过了几十年的实践，印度经济模式虽然存在着问题，但获得了一定的成功。从20世纪90年代开始，印度开始以自由化、市场化、全球化为导向的经济改革，经济增长速度明显加快，这再一次证明了具有印度特色的经济发展模式大大
促进了印度经济实力的增长。
——李大薇《印度经济发展模式研究》
（1）据材料一并结合所学知识，指出我国唐朝时印度称谓叫什么？(2分)材料中所说的“两
位高僧”是指哪两个人？分别说明他们对中印文化交流的突出贡献。(6分)
（2）据材料二，说明英国在印度要完成的“双重使命”的涵义是什么？(4分)结合所学知
识说明这一历史进程产生了哪些重大影响。(10分)
（3）据材料三，并结合所学知识说明1954年中印关系史上取得的最重大成果是什么？有
何重大意义？(4分)
（4）据材料四，改革后的印度经济体制与我国现在的经济体制比较，有什么相同点？形成
这一相同点的根本原因何在？(4分)从中，我们得到了什么重要启迪？(2分)
①当时芦山县已经完成了农业合作化
②农业合作化中平均主义倾向严重
③反右派斗争扩大化
④党的农村工作开始出现严重失误
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
| A．“海选”特点之一是人人平等 | B．“海选”中的提名方式透明度高 |
| C．充分体现了直接选举的本质特征 | D．目前我国各级领导机构都采用了这一选举方式 |
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