历史学家可以记录和重述已经发生了事情，也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有 ①未来尽管多变，但并非杂乱无章 ②过去发生过的事，未来必定也会 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

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历史学家可以记录和重述已经发生了事情，也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有
①未来尽管多变，但并非杂乱无章
②过去发生过的事，未来必定也会发生
③未来会发生的事，过去或现在必有端倪
①距离过去或现在不远的事，变化一定不会太大

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

答案

解析

略

核心考点

试题【历史学家可以记录和重述已经发生了事情，也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有 ①未来尽管多变，但并非杂乱无章 ②过去发生过的事，未来必定也会】；主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]

举一反三

在历史进程中，法制与社会有着密不可分的关系，阅读材料，回答问题。（20分）
材料一据《唐律疏议》卷一“十恶”条一日谋反（谓谋危社稷）：二日谋大逆（谓谋毁宗庙、山陵及富阁）：三日谋叛（谓谋背国从伪）……“诸谋反及大逆者皆斩”。
——张晋落《中国法律的传统与近代转型》
材料二洪武三十年（1397年）申禁人民无得擅出海与外国互市。
——张晋落《中国法制通史》
材料三
第8条所有法国人都享有民事权利。
第537条除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。
第1 134条依法成立的契约，在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。前项契约，仅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之。
——《拿破仑法典》
材料四为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。……所以，应该集中力量制定型法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（1978年12月13日）
（1）概括材料一的主要内容。（1分）并指出中国封建时代法律的本质特征。
（2）材料二反映了明初法律的哪些内容？（1分）这对当时明朝有何影响？（2分）
（3）材料三体现了《拿破仑法典>的哪些基本原则？（2分）该法典有何影响？（3分）
（4）以英、美、法为例，说明立法在确立资产阶级统治中的作用。（6分）
（5）材料四主要阐述了什么思想观点？（1分）是在吸取什么历史教训情况下提出的？（1分）
（6）综上，谈谈法制与社会发展的关系。（2分）

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下图为我国古代地方权力强弱变化图，较为正确的是

A B C D

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学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。假如你生活在1910年的中国上海，可能会看到以下哪一情形？（）

A．商人吴某乘坐有轨电车去谈生意	B．街上不少路人穿着中山装
C．《申报》上刊登武昌起义的消息	D．同盟会成员陈某用无线电话与总部联络

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对下图反映的问题理解不正确的是

A．高等学校停止招生造成中学毕业生失去了深造的机会

B．响应“知识青年到农村去，接受贫下中农再教育”的号召

C．造成了我国人才结构的断层

D．符合教育为人民服务的宗旨

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阅读下列材料
材料1：
新中国前17年教育与旧中国教育发展的比较

	1965年在校生	比旧中国最多时增长
高等学校	67.4万人	1947年的3.3倍
中等学校	1432万人	1946年的6.9倍
小学	11626.9万人	1946年的3.9倍

材料2：

材料3：胡锦涛在中共十七大的报告中指出：“优先发展教育、建设人力资源强国，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”
（1）分析材料1，指出新中国教育事业取得了哪些成就？
（2）依据材料2并结合所学知识回答，新时期我国教育事业取得了哪些巨大成就？
（3）概括材料3的主要观点。

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