题目
题型：不详难度：来源：
| A．和平共处五项原则 | B．一边倒的方针 | C．求同存异 | D．独立自主的原则 |
答案
解析
核心考点
试题【“它”的提出标志着新中国外交政策的成熟，也成为解决国与国之间问题的基本准则。这个“它”指的是A．和平共处五项原则B．一边倒的方针C．求同存异D．独立自主的原则】；主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．戴高乐 | B．马歇尔 | C．丘吉尔 | D．舒曼 |
材料一 他（美国驻莫斯科大使馆参赞乔治·凯南）早在1946年初就写道：“想和俄国人共同统治德国，只能是痴心妄想。同样痴心妄想的，是认为俄国人会和我们一起在一个美好的日子里礼貌地撤出，然后在这个真空中产生一个健康又和平，稳定又友善的德国出来。我们没有其他选择，只能在我们的德国部分建立一种独立的形式，让它具备足够的满足，足够的安全和足够的优势，不受制于来自东方的威胁……宁肯要一个分裂的德国，至少让其西部成为对付极权主义势力的缓冲器，也不要一个势力范围直达北海的统一的德国。”
材料二 苏联对美国的评价是，美国企图把德国和欧洲拉进资本主义阵营，成为它的卫星国。在反对希特勒德国的战争中形成的“不自然的联盟”业已烟消云散，东西方的冲突从此开始。……作为对立物，斯大林创立了“两大阵营理论”：一方面是自由的社会主义国家，另一方面是资本主义、帝国主义国家。社会主义朝着一个公平社会的和平发展和它的壮大，旨在制止美帝国主义的侵略政策。
（1）阅读下列引自《一口气读完世界历史》的材料，结合史实说明材料一对美国外交政策产生的具体影响。根据材料二说明苏联采取与美国对峙政策的主要原因。你认为哪一则材料的可信度更高？说明你的理由。（4分）
（2） 列图表材料，图一反映的历史现象产生了哪些重大后果？归纳图二反映的主要历史现象。结合图一、图二说明这两类图表材料在历史学习中的共同作用。3分
图一：历届联大在讨论恢复中国在联合国合法权利中支持中国的票数变化示意图
（3）读下列图片材料，分别简述图三和图四反映的主要历史现象。作为历史材料，图三类型的材料与图四在历史研究中有哪些不同？（4分）
（4）综合上述材料，战后国际格局演变的主要线索，并指出其中最具客观性的三种材料类型。（4分）
①借鉴了近代西方的代议制
②体现了主权在民的思想
③是人民行使权力的最主要方式
④是直接民主制的一种形式
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
①“一边倒”
②和平共处五项原则
③“求同存异”方针
④不结盟政策
| A．①④ | B．②③ | C．①② | D．③④ |
①改善关系符合中美两国利益
②维护国家利益是制定对外政策的依据
③中美已形成密切的战略合作伙伴关系
④中美两国在意识形态领域的分歧逐渐消失
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③ | D．①② |
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