题目
题型：不详难度：来源：
①孔子 ②老子 ③荀子 ④苏格拉底 ⑤普罗泰戈拉
| A．①②③⑤ | B．①②④⑤ | C．②③④ | D．③④⑤ |
答案
解析
试题分析：中国的思想家孔子和老子生活在春秋时期，社会性质属于奴隶社会；古希腊的思想家苏格拉底和普罗泰戈拉也生活在奴隶社会时期。荀子生活在战国时期，已经进入封建社会，故排除③，选B。
点评：从近几年高考看，把中西方古代人文主义思想横向比较，通过新材料新情境的形式，考查学生学科能力的题目比较常见。与时政热点问题联系起来考查，也是近年来高考命题的新形式之一。在复习时注意同时期中外思想史的比较。
核心考点
试题【下列古代思想家生活在同一性质的社会的是①孔子 ②老子 ③荀子 ④苏格拉底 ⑤普罗泰戈拉A．①②③⑤B．①②④⑤C．②③④D．③④⑤】；主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．提出了“人定胜天”观点 | B．取得了独尊地位 |
| C．提出了“大一统”主张 | D．吸收了道教思想 |
| A．一般男子 | B．一般妇女 |
| C．品貌或性格特异的男子 | D．诙谐或邪恶的男子 |
| A．原子弹 氢弹 | B．原子弹 导弹 | C．氢弹导弹 | D．氢弹 炸弹 |
①科技领域 ②军事领域 ③文艺领域 ④金融领域
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
材料一 战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。……《吕氏春秋?不二》篇宣称：“听众人议以治国，国危无日矣。”“散一则治，异则乱。一则安，异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。
摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二 (李斯上奏，建议秦始皇采取强硬措施)“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守尉杂烧之；有敢偶语诗书者弃市；以古非今者族；吏见知不举者与同罪；令下三十日不烧，黥为城旦。所不去也，医乐卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”秦始皇采纳了李斯的建议，“下焚书之命，行偶语之刑”，从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息，广袤的思想原野上，万马齐喑。
摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料三 董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
摘自《汉书?董仲舒传》
回答：
（1）三则材料反映了思想界怎样的发展的趋势?（2分）原因何在?（3分）
（2）从材料可知，在这一趋势下，自战国到西汉先后进行了哪些努力?（4分）
（3）如何评价秦汉时期的这种努力?（5分）
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