题目
题型:不详难度:来源:
阅读材料,回答问题。
材料一 人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,……为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标有破坏作用时,人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府……现今不列颠国王拒绝批准那些对公众利益最有益、最必要的法律……我们谨庄严地宣告:自由独立的合众国解除对英王的一切隶属关系。
——《独立宣言》
(1)材料一反映了哪些思想观点?提出了什么政治要求?(5分)
材料二 美国宪法(1787年宪法)是一个集体讨论制定的多种意见的混合物,它必然既混杂着一些良知和智慧,也混杂着一些错误和偏见。
——马啸原《西方政治制史》
(2)美国宪法中“错误和偏见”有何表现?与《独立宣言》相比,它的保守性体现在哪一方面?(5分)
答案
(1)思想观点:人人平等、天赋人权、主权在民、社会契约。(3分)
要求:争取民族独立,实行民主政治。(2分)
(2)表现:间接承认奴隶制的合法性;存在种族歧视;选举权有性别、财产限制。体现:民主性。(5分)
解析
试题分析:
(1)根据材料一“人人生而平等...人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的...人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府....自由独立的合众国解除对英王的一切隶属关系。”即可概括出反映了的思想观点和政治要求。
(2)实际上考查了《1787年宪法》的积极方面和局限性。“错误和偏见”即其局限性,结合所学不难知道主要是种族歧视和妇女权益等的不公平。结合上题的观点,,其民主的广泛性方面不及《独立宣言》。
核心考点
试题【(10分) 【历史——近代社会的民主思想与实践】 阅读材料,回答问题。材料一 人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,……为了保障这些权利,人类才在他】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.亚里士多德 | B.爱因斯坦 | C.苏格拉底 | D.梭伦 |
A.促使人类自立、自觉、自信意识的形成 |
B.标志着现代化的形成 |
C.为资产阶级革命做了充分的舆论准备 |
D.确保了资本主义代议制的逐步建立 |
A.孟子 | B.李斯 | C.董仲舒 | D.李贽 |
材料一 英国的战略家富勒说:1588年西班牙舰队的失败就好像一个耳语一样,把帝国的秘密送进了英国人的耳朵,那就是在一个商业的时代,赢得海洋要比赢得陆地更为有利。
------摘自戴旭《海权决定大国兴衰》
材料二 中国兵船甚少,岂能往堵敌国海口?上策固办不到,欲其自守,亦非易言。自奉天至广东,沿海延袤万里,口岸林立,若必处处宿以重兵,所费浩繁,力既不给,势必大溃。惟有分别缓急,择尤为紧要之处,如直隶之大沽、北塘、山海关一带,系京畿门户,是为至要;江苏吴淞至江阴一带,系长江门户,是为次要。盖京畿为天下根本,长江为财赋奥区,但能守此最要、次要地方,其余各省海口边疆略有布置,即有挫失,于大局尚无甚碍。
-------摘自李鸿章《李文忠公全书·奏稿》卷二十四
(1)结合材料和所学知识,分别概括中英两国海权思想产生的历史背景和目的。(8分)
(2)中英两国海权思想的实践在19世纪产生了怎样截然不同的结果?试分析其原因。(16分)
A.民间英雄崇拜的情结和通俗文艺的影响 |
B.统治者利用关羽以宣扬忠义 |
C.宋代士大夫对关羽的道德塑造 |
D.三教合一的文化发展趋势 |
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