题目

题型：不详难度：来源：

（27分）家庭是最基本的社会单元，它既是一个生活组织，也是一个经济组织，它还曾经是一个权力组织。阅读材料，回答问题。
材料一：（中国古代）传统结构中，每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子……凡是拉得上亲戚的，都包容得下……在乡下，家庭可以很小，而一到有钱的地主和官僚阶层，可以大到像个小国（注：指规模大且具有权力组织特点）。
——费孝通《乡土中国》
材料二：16世纪一位英国面包师的家庭（家庭手工作坊）构成（单位：人）

男主人	女主人	孩子	帮工	学徒	女仆
1	1	3	4	2	2

——根据哈罗德·帕金《现代英国社会的起源》
材料三：在英国至少从1530年开始，他们已不再认为独身是一种美德，相反，他们认为婚姻是由上帝创立的……他们主张把宗教和家庭联系起来，过一种理想的宗教家庭生活，也就是说，宗教信徒除了去教堂礼拜与圣餐外，在家中也进行祈祷与阅读《圣经》。
——引自《湖南师范大学社会科学学报》1999年第04期（作者：蔡骐）
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，在乡下，家庭很小的经济因素是什么？（4分）中国古代一些家庭规模大且具有权力组织的特点，请结合古代政治史分析其制度根源。（4分）
（2）现代家庭是亲人居住、消费和情感寄托的单位。根据材料二指出16世纪的英国家庭还有哪些更宽泛的功能？结合所学知识，阐明这些功能在现代家庭中衰退的原因。（7分）
（3）材料三中的“他们”指哪类人？结合所学知识，英国宗教家庭生活为什么会发生这种变化？（6分）
（4）20世纪90年代以来，我国出现“空巢老人”、“留守儿童”等特殊家庭，试分析其与经济体制改革的关系。（6分）

答案

（1）经济因素：小农经济（或“自然经济”；或具体描述小农经济的形态）；（2分）经济条件有限。（2分）制度根源：西周实行宗法制，（2分）将血缘和政治权力相结合，形成宗族（家族）观念（2分）。（考生答“封建制度”给1分）
（2）功能：生产单位（或经济功能）；（1分）技能培训（1分）。衰退原因：工业革命（3分）；大机器生产取代手工劳动；工厂制取代手工作坊；学校教育发展。（考生答出后三点任意1点给2分）
（3）指：新教徒（2分）。（或清教徒，或加尔文教徒，或路德教徒同等给2分，若答新兴资产阶级只给1分）原因：宗教改革（2分）；形成人文主义宗教观（或宣扬“因信称义”）（2分）。
（4）城市经济体制改革；改革开放使城市化进程加快；农民进城务工成为趋势；市场经济体制逐步建立；人口自由流动加快。（每点2分，答出任意3点即可得满分6分。如只写改革开放给1分）

解析

试题分析：本题主要考查学生准确理解材料并运用所学知识解决问题的能力。第（1）问，主要考察中国古代经济的特点，依据所学可知应是自然经济，这种经济规模较小，技术落后，自给自足。后一问要联系西周以来实行的宗法制所产生的影响来分析回答。第（2）问，结合材料回答。依据材料“家庭手工作坊、帮工、学徒”可归纳出其功能“生产单位、技能培训”。上述功能是家庭手工作坊的产物，随着资本主义的发展，工业革命的进行，机器大生产应运而生，家庭这一功能也就逐渐消失。第（3）问，本题主要考查英国的宗教改革及其影响。所以“他们”应是指新教徒，原因就是宗教改革的产物，宗教改革使人们思想观念发生了明显的变化，开始注重人性。分析原因时要注意结合宗教改革的具体内容，与宗教改革前的情况对比，具体分析。第（4）问，主要考察我国的改革开放及其影响。随着我国经济体制改革的不断深入，城市化的步伐也不断加快，青壮年人口大量涌入城市务工，造成农村人口的现状，出现所谓的“空巢老人”、“留守儿童”的现象。