题目
题型:不详难度:来源:
1988年,诺贝尔奖得主齐聚巴黎,他们在《巴黎宣言》中写道:“人类如果要在21世纪生存下去,必须回头2540年,去吸取孔子的智慧。”阅读下列有关孔子的材料:
材料一 齐景公问政于孔子。孔子对日: “君君、臣臣、父父、子子”。公日:“善哉!……”季康子问政于孔子日:“如***无道以就有道,何如?”孔子对日:“子为政,焉用***?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”
——摘自《论语•为政》
材料二 吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及,限于其信徒……举中国人,虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法,只能适用于一时代、一社会,而孔子之教育,则措四海而皆准,俟百世而不惑也……吾将以政治家尊孔子。……而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者,不过一国……不过百年,而孔子之因时的政治,可以善当时之中国,可以善2000年迄今之中国……
——摘自梁启超《世界伟人》
材料三 孔子之道,远传于四域之外,东经朝鲜,波及日本。南则风靡于安南……孔子之道,又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者,热心研究孔子者,岁炽日烈……就全世界观之,《论语》之价值,已与《新约全书》竞胜。
——摘自日本学者岛献吉朗《诸子百家》
请回答:
(1)依据材料一,概括孔子的主要政治观点。(6分)
(2)材料二从哪些方面评价了孔子?据材料概括指出作者评价的主要依据。(9分)
(3)综合上述材料,简要谈谈“孔子之道”在人类文明进程中的地位。(5分)
答案
(1)主张贵贱有序的等级观念;提倡“仁”,主张以德治民。 (4分)
(2)教主,儒学创始人,中国深受孔子思想影响;教育家,教育思想影响深远;政治家,孔子的政治主张不受时代的限制。(9分)
(3)逐渐成为中国传统文化的主要部分,其博大精深的文化品格具有世界性影响。 (5分)
解析
试题分析:
(1) 本题主要考察孔子的政治主张。回答时,一方面要紧扣材料,另一方面也联系所学过的有关孔子的政治归纳总结。如要结合材料“……孔子对日: ‘君君、臣臣、父父、子子’。……孔子对日:‘子为政,焉用***?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。’”分析总结其主张:贵贱有序的等级观念;主张以德治民等。 (4分)
(2)本题是对孔子的综合评价。回答时首先要梳理孔子的主要活动,然后从儒学创始人、教育家、思想家、政治家等方面结合材料分析总结。材料“吾将以教主尊孔子。……举中国人,虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子范围中也”体现的是儒家创始人、思想家的孔子。“……吾将以教育家尊孔子。……而孔子之教育,则措四海而皆准,俟百世而不惑也”反映的是教育家的孔子。“……吾将以政治家尊孔子。……而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者,不过一国……不过百年,而孔子之因时的政治,可以善当时之中国,可以善2000年迄今之中国……”则体现了政治家的孔子。
(3)本题主要考查孔子及其学说在中国的命运、在世界上的地位演变。结合儒学自孔子创立以来尤其是经董仲舒、朱熹等改造后在中国的前途及命运;同时还要联系近现代以来孔子儒学的命运及地位。回答时还需结合材料“孔子之道,远传于四域之外,东经朝鲜,波及日本。南则风靡于安南……孔子之道,又流行于欧美。……就全世界观之,《论语》之价值,已与《新约全书》竞胜。”进行综合分析归纳。
核心考点
试题【(20分)阅读下列材料: 1988年,诺贝尔奖得主齐聚巴黎,他们在《巴黎宣言》中写道:“人类如果要在21世纪生存下去,必须回头2540年,去吸取孔子的智慧。”阅】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
| 农业 | 工业 | ||||
总产量 | 粮 | 棉 | 总产量 | 钢 | 铁 | |
原计划 | 比上年增长8.5% | 3216亿元 | 2200万担 | 比上年增长5.7% | 670万吨 | 2亿吨 |
实际完成 | 比上年增长11% | 3400亿元 | 2400万担 | 比上年增长8.5% | 720万吨 | 2.17亿吨 |
A.1948年 B.1957年 C.1962年 D.1977年
A.改变了此前的土地所有制性质 | B.农民经营土地的自主权扩大 |
C.违背了当时的生产力发展水平 | D.反映了现代农业的发展方向 |
A.历史研究要尊重人类不同文明成果 | B.历史研究没有固定的中心 |
C.历史研究要不断创新 | D.世界上没有优越的文明 |
A.士有怀居,不足以为士也 | B.士可***不可辱 |
C.士志于道 | D.士不可以不弘毅,任重而道远 |
A.都强调知识在美德形成中的主导性 | B.都坚持德性在政治活动中的关键性 |
C.都遵循逻辑在理论体系中的建构性 | D.都重视道德在个人修养中的重要性 |
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