题目
题型：不详难度：来源：
| A．美国 | B．德国 | C．日本 | D．俄国 |
答案
解析
核心考点
试题【魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说：“事无大小，必须各官合议，然后准行：即不成允，亦须十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民选择公举。”这一国家应】；主要考察你对新思想的萌发等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．西学东渐 | B．西学中源 | C．中体西用 | D．西体中用 |
| A．为维护清朝的统治，传统的“三纲、五常”可以稍改 |
| B．器械工艺之类尽可改进 |
| C．外国的科技和政治制度都比中国先进 |
| D．“中学其本也，西学其末也”，外来东西不可轻信采用 |
| A．英国 | B．法国 | C．美国 | D．德国 |
| A．魏源《海国图志》 | B．洪仁玕《资政新篇》 |
| C．张之洞《中体西用论》 | D．康有为《孔子改制考》 |
汉唐虽然有边患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者竟毫未想到。凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，决不介怀。
宋元时期的科技文化传播到欧洲（“中学西传”）对欧洲产生了重大影响。
清代一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西，便觉得仿佛彼来俘我一样，推拒，惶恐，退缩，逃避，抖成一团，又必想一篇道理来掩饰。
中国近代前期，西方科技文化不断涌入中国（“西学东渐”）不断冲击着中国传统文化的正统地位。
（1）汉唐与清对待外来文化的态度有什么不同？（4分）分别产生了什么影响？（4分）
（2）宋元时期，科技文化“中学西传”有哪些具体表现？分别对欧洲产生了什么影响？（7分）
（3）试简述中国近代前期“西学东渐”的过程。（8分）
（4）试分析出现“西学东渐”这种现象的主要原因？（4分）
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