题目
题型：不详难度：来源：
| A．中共积极谋求合作抗日 | B．中共放弃了对革命的领导权 |
| C．中共联合地主阶级抗战 | D．中共依据主要矛盾的变化调整方针 |
答案
解析
核心考点
试题【1937年2月10日，中国共产党中央委员会拍电报给国民党中央执行委员会，提出：“停止推翻国民政府的武装暴动方针；在特区政府区域内，实行普遍的民主制度；停止没收地】；主要考察你对近代中国反侵略、求民主的斗争等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．表达了中国人民反侵略的坚强决心 | B．临时政府有能力赶走日本侵略者 |
| C．日本的侵略激起了中国的民族意识 | D．国民政府为此付出了努力与牺牲 |
| A．使中国为世界反法西斯战争的胜利做出重大贡献 |
| B．加速了日本的投降 |
| C．缓解美、英两国对国民政府的压力 |
| D．保卫国际交通线的通畅 |
| A．八国联军侵华时期 | B．国民革命时期 | C．抗日战争时期 | D．人民解放战争时期 |
| A．四·一二政变后 | B．卢沟桥事变后 |
| C．抗日战争胜利后 | D．解放战争爆发后 |
史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段。阅读下列关于日本制造南京大屠杀的描述，回答问题：
材料一：“在（南京）马群镇警戒的时候，我们听说俘虏们被分配给各个中队，每一中队两三百人，已自行处死。”“七千人的生命（俘虏）转眼之间就从地球上消失，这是个不争的事实。”
——《东史郎日记》（日）
材料二：《南京大屠杀的虚构》出版后，日本右翼给予了高度评价，渡部升一在初版本的护封广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀，那就只能说他是煽动反日。”
材料三：下列三幅图片反映了日军在南京的暴行。
材料四：青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时，引用了她父亲讲给她的一个事例：“当时我7岁，你叔叔4岁，鬼子打南京时，人们四处逃难。你叔叔尚小，就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门，保姆被杀，你叔叔右腿被打了一枪，昏死过去，侥幸捡了一条命”。
（1）史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类，请依此对上述材料进行分类。（3分）
（2）材料一、二同样出自日本人，但对南京大屠杀一事为何有不同的论定？这说明了什么？（3分）
（3）若想证实余美红老师父亲的说法，上述材料中最有力的证据是哪则？（1分）
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