下图是某时期的一幅宣传画，其题目是“军阀与帝国主义压迫下之中国人民” 。这幅画应该出现在A．辛亥革命时期B．国民革命运动时期C．土地革命时期D．抗日战争时期 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

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下图是某时期的一幅宣传画，其题目是“军阀与帝国主义压迫下之中国人民” 。这幅画应该出现在

A．辛亥革命时期	B．国民革命运动时期
C．土地革命时期	D．抗日战争时期

答案

解析

略

核心考点

试题【下图是某时期的一幅宣传画，其题目是“军阀与帝国主义压迫下之中国人民” 。这幅画应该出现在A．辛亥革命时期B．国民革命运动时期C．土地革命时期D．抗日战争时期】；主要考察你对近代中国反侵略、求民主的斗争等知识点的理解。[详细]

举一反三

观察下图

，这场运动的主题是：

“外争主权，内惩国贼”

A．民主科学

B．平等进

步

C．追求真理

D．爱国主义

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“五四”爱国运动爆发的直接原因是

A．袁世凯接受"二十一条"	B．日本帝国主义出兵山东
C．巴黎和会上，中国的正当要求遭到拒绝	D．袁世凯"善后大借款"

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美国学者舒衡哲在评价20世纪初中国某一重大历史事件时说：“事件的参加者、观察者和批评者，都学会了相当有选择地使用他们的记忆，每当救国的压力增大的时候，他们就更多地回忆政治性的细节；每当气候变得更加适宜于思想解放的目标时，他们就又忆起了为启蒙而进行文化斗争的细节。”该事件是指

A．辛亥革命

B．新文化运动

C．五四运动

D．国民大革命

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毛泽东同年关于在1942年关于《如何研究中共党史》的讲话中，曾经指出：“我们研究党史，只从192l年起还不能完全说明问题，……从辛亥革命说起差不多，从五四运动说起可能更好。依据材料并结合所学，分析20早期的历史变迁对中国共产党的诞生的影响。（10分）

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（32分）（1）关于五四爱国运动，一种观点认为它是“青年学生从希望到失望的急剧转折，从而刺激了运动的发生”。另一种观点认为，它是“知识界长期思想解放的结果”。请结合史实分别加以说明。（10分）
材料一五四运动大事记
1919年5月4日，北京学生在天安门举行学界大示威。
5月6日，北京、上海商会要求释放被捕学生，拒签和约，抵制日货。
5月7日，上海召开国民大会，通函全国断绝与日本的商业关系。
5月10日，上海商会致书北京中华总商会，反对对日妥协。
5月20 日，北京商会决议，抵制日货，武汉商会响应。
5月25 日，南京下关码头工人拒卸日货。
6月1日，上海工商界组织游行讲演团。
6月6日，上海华商电车公司工人罢工。求新厂、浦东各厂工人罢工。南京罢市、宁波罢市。
6月10日，沪宁杭甬铁路工人、各轮船水手全体罢工,天津、汉口、济南罢市。
（2）从材料一中，找出频繁出现的关键词，它说明了什么问题？（12分）
材料二五四运动已过去九十多年，九十年间，人们不断反思，从不同角度诠释着五四精神：
蔡元培在《去年五四以来的回顾与今天的希望》中说：一年以来，因为学生有了这种运动，各界人士都渐渐地知道注意国家的重要问题。这个影响实在不小。
张闻天在《中国现代革命运动史》中说：启导广大人民的觉悟，准备革命力量的团结，这是五四运动最伟大的功绩。
瞿秋白在《中国革命中争论问题第三国际还是第零国际》中写道：中国革命到五四运动已加入到俄国的十月革命所开始的世界社会主义革命。
（3）依据材料二概括五四运动的历史作用。（6分）
材料三（五四运动）以专注于文化批判始，仍然复归到政治斗争终。启蒙的主题、科学民主的主题又一次与救亡、爱国的主题相碰撞、纠缠、同步。中国近现代历史总是这样。
一一李泽厚《启蒙与救亡的双重变奏》
（4）分析材料三，五四运动揭示了一个什么道理？（4分）

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