题目
题型：0110 期末题难度：来源：
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B．追求现实幸福
C．反对禁欲主义
D．反对等级观念
答案
核心考点
试题【16世纪的法国作家拉伯雷曾说过：“我不相信屋顶以上的事”。这反映了他怎样的思想主张 [ ]A．追求人生自由 B．追求现实幸福 C．反对禁欲主义 D．反对】；主要考察你对西方人文精神的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
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| “我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了，我自己是凡人，我只要求人的幸福。”这种观点最有可能产生于 | |
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| A、8世纪 B、9世纪 C、15世纪 D、19世纪 | |
| 文艺复兴时期许多美术作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，充满生机和活力。主要是由于 | |
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| A、绘画技术的发展 B、绘画内容的改变 C、人文主义的影响 D、宗教束缚的削弱 | |
| 思想变革推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一 文艺复兴应该是整个时代的代表。这个时代里面，包括文艺，包括科学，科学里面特别是天文学，包括地理大发现，还有包括开始有比较整套的科学思维。 | |
| ——陈东民《欧洲文明十五讲》 | |
| （1）依据材料一概括文艺复兴的含义。你认为文艺复兴的核心是什么？ | |
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| 材料二 文艺复兴的影响基本世在知识分子当中，而到了“宗教改革”，影响更进一步。究其原因，我认为在西方基督是家家户户的事情，不仅是知识分子的事情。……所以我认为文艺复兴的影响侧重于知识分子，而宗教改革接着文艺复兴下来，享受到了文艺复兴所开拓出来的人文主义的声响，而把人文主义普及到了社会。因此宗教改革的影响是社会性的。 | |
| ——陈乐民《欧洲文明十五讲》 | |
| （2）依据材料二分析宗教改革与文艺复兴的关系，根据材料并结合所学知识分析宗教改革的影响。 | |
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| 材料三 关于宗教神学，文艺复兴只求去除教廷的贪婪腐败和教仪的繁缛虚伪，摆脱精神枷锁，争取信教自由；启蒙运动开门见山，怀疑人格神的存在，提出自然神论、乃至无神论，动摇了宗教和教会的根本。关于封建专制，文艺复兴只想减轻帝王的横征暴敛给人民以喘息的空间，甚至希望加强君权，约束地方割据，借以保护市民的经济活动。启蒙运动不再卑躬屈膝而是直截了当进行夺权斗争，矛头指向封建制度；启蒙学者提出了建设民主制度的理论和实施方案。 | |
| ——周有光《文艺复兴和启蒙运动》 | |
| （3）依据材料三分析启蒙运动如何丰富发展了文艺复兴。综合以上三则材料你认为文艺复兴、宗教改革、启蒙运动之间的关系是什么？ | |
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