题目

题型：同步题难度：来源：

阅读下列材料，完成下列问题。
材料一　在教会的教父们的无数著作中有不少表面的矛盾甚至难解之处。我们崇拜他们的权威，不应使自己追求真理的努力停滞不前。……教父们会有错误是毫无疑问的。即使彼得，教徒中的名人，也曾陷入错误中；……读所有这一类著作都要有充分的自由进行批判，而没有不加怀疑地接受的义务，否则一切研究的道路都要被阻塞，后人用以讨论语法和叙述中难题的优秀的智慧就要被剥夺。
——人文主义者阿贝《是与否》
材料二　上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，也可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。
——人文主义者皮阿《论人的尊严》
材料三　阿尔帕说：“……大多的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”彼特拉克说：“真正高贵并非天成，而是自为的。”
——《世界史?中古部分》
材料四　观察《蒙娜丽莎》《大卫》《西斯廷圣母》三幅名作《蒙娜丽莎》《大卫》《西斯廷圣母》
(1)据三个材料所述，人文主义者极力反对什么，提倡什么？
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(2)依据以上材料，说明人文主义思想的核心内容。
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(3)人文主义有何重大意义？
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答案

(1)反对封建神学、神权、宗教束缚和等级观念。提倡个性解放和自由平等、强调人的价值。
(2)肯定人，注重人性，把人和人性从宗教束缚下解放出来，强调人的作用和以人为中心。
(3)①打破了中世纪神学对人们思想和文学、艺术等创造的桎梏，掀起了一股思想解放的大潮；②适应了西欧资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍；③动摇了神学的无上权威，对宗教改革运动也起了一定推动作用。