题目
题型:不详难度:来源:
A.肯定人的价值,注重人性的发展 | B.提倡个人文化修养 |
C.文艺复兴时期主流社会思潮 | D.提倡个人奋斗 |
答案
解析
核心考点
举一反三
A.欧洲绘画之父 | B.近代实验科学的奠基者 | C.英国人文主义的杰出代表 | D.人文主义之父 |
A.《蒙娜丽莎》 | B.《大卫》 | C.《最后的晚餐》 | D.《西斯廷圣母》 |
A.拉伯雷 | B.彼特拉克 | C.伊拉斯谟 | D.莎士比亚 |
材料二:人文主义小说《巨人传》描写这1533年时人们都相信存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生,而是真理的重新恢复。
材料三:文艺复兴时期,人们对文学,艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。
材料四:18世纪的学者费内隆写道,在16世纪,人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复传统。
回答:(1)结合材料一、二,说明“已经湮没的事物”的是什么? 被湮没的原因是什么?
(2)就材料三所说文学、艺术方面的巨大成就各举一例,并指出它们是否属于被湮没的事物及理由。
(3)材料四与前三条材料中的哪一条有矛盾?表现在何处?
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