题目
题型:不详难度:来源:
A.让人取代神的地位,提倡人文精神 |
B.认为心地善良、知识渊博、富有教养、崇尚理性的人才是完美的人 |
C.事物存在与否、好坏与否都是由人的感觉所决定的 |
D.用是否对人有利和是否符合人性作为评价执政好坏的标准 |
答案
解析
试题分析:A项是其相同点,二者都主张人文主义,反对神对人的控制;B项属于苏格拉底的观点,知识即美德,有知识的人才能追求到善的境界;C项是智者学派的观点;D项属于智者学派的观点。
点评:解答此题的关键在于准确把握苏拉格底的哲学观点和主要的影响。苏格拉底主张认识人自己,强调人的价值,同时苏格拉底认为知识即美德。智者学派是古希腊时期的重要的哲学派别,研究的是人和社会,强调人的决定作用,但是其学派否定真理、美德等客观标准,对个人极端主义打开了方便之门。苏格拉底的哲学在很大程度上是对智者学派的纠正。
核心考点
试题【苏格拉底与智者学派生活于同一时代,他与智者学派既有联系又有区别。其“区别”在于A.让人取代神的地位,提倡人文精神B.认为心地善良、知识渊博、富有教养、崇尚理性的】;主要考察你对苏格拉底等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.重视传统,尤其以柏拉图.亚里士多德为代表的人文理性传统 |
B.强调追求真理是最高的原则 |
C.保证了哈佛能够继往开来.传承创造.不断地推陈出新 |
D.帕拉图.亚里士多德的思想直接成为美国独立战争的思想武器 |
A.发达的海外贸易 | B.繁荣的商品经济 |
C.丰富的人文精神 | D.成熟的民主制度 |
A.反对以神为中心 | B.提倡以人为中心 |
C.肯定人,肯定人性 | D.反对神权和专制主义 |
A.泰勒斯 | B.苏格拉底 | C.柏拉图 | D.亚里士多德 |
材料一:
材料二:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个大使:在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长:”
材料三:政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力委托给一个人、几个人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。
----孟德斯鸠
材料四:我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。
----伏尔泰
材料五:如果我仅仅考虑强力,以及强力所得出的结果,我就要说:“当人民被迫服从而服从时,他们做的对,但是,一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时,他们就做得更对。……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的 。”
——卢梭
请回答:
(1)根据材料一,西方思想史上的三次思想解放运动是什么?(6分)
(2)苏格拉底的哲学思想是什么?(2分)
(3)根据材料三、四、五结合所学知识概括指出启蒙运动主要思想主张。(4分)
(4)结合材料和所学知识分别指出文艺复兴、宗教改革、启蒙运动反对的是什么,即思想家们的矛头对准什么?(6分)
(5)根据所学知识,分析孟德斯鸠学说产生了什么影响?(4分)
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