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题目
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(26分)民主是一个历史的概念,不同时期、不同国家对民主存在不同的理解。阅读下列材料,并结合所学知识,回答相关问题。
材料一  雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说:“我们的制度被称作民主政治”,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言,一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能。”
——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》
材料二 在获得政权以后,有人曾希望我能成为华盛顿。话是不难说的,而且显然,那样轻易说这种话的人是由于不了解时、地、人和事。如果我在美国,我也会愿意做一个华盛顿,可是不会有多大成就;因为我看不出有什么理由能不那样做。不过,如果他是在法国,处于内部分裂和敌人入侵的情况下,我不相信他会成为他在美国那样的人,他要是那样,那么他不过是一个蠢人,并且只会使巨大的灾难继续下去而已。就我而言,我只能做一个加冕的华盛顿。
——1815年11月29-30日拿破仑与拉斯卡斯的谈话,《拿破仑书信集》
材料三1954年《中华人民共和国宪法》规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由普选产生……
请回答:
(1)根据材料一中伯里克利的说法,概括雅典民主政治的特征。(6分)
(2)概括指出拿破仑是如何“做一个加冕的华盛顿”的?根据材料三,并结合所学知识,分析他加冕的历史背景。(8分)
(3)根据材料三,结合所学知识简要比较新中国的人民代表大会与雅典的公民大会的异同。(8分)
(4)综合以上材料,可以获得关于民主的哪些认识?(4分)
答案
(1)少数服从多数。法律面前人人平等。任人唯贤。(6分)
(2)如何:建立法兰西第一帝国。同时在一定程度上维护了资产阶级的利益。(4分)
背景:督政府软弱无能,无力对付内忧外患。拿破仑通过对外战争赢得崇高威望,法国大多数人支持他称帝。(4分)
(3)相同点:都是最高权力机关,负责审议和决定一切国家大事;(1分)都体现了主权在民的原则。(1分)
不同点:人民代表大会制是代议制民主,公民大会是直接民主;人民代表大会制代表大多数人的利益,具有广泛性,公民大会只是少数成年男性公民的民主;人民代表大会制是人民民主专政,公民大会是奴隶主阶级民主专政(6分)(任答3点)
(4)认识:民主是一个不断发展和完善的过程。选择什么样的民主制度,取决于个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等因素。(写出2点即给4分,言之成理酌情给分。)
解析

核心考点
试题【(26分)民主是一个历史的概念,不同时期、不同国家对民主存在不同的理解。阅读下列材料,并结合所学知识,回答相关问题。材料一  雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中】;主要考察你对古代希腊、罗马的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
一位古希腊人经过实地调查研究,在其著作中记述了希波战争的始末。他是  
A.伯里克利B.希罗多德C.柏拉图D.罗马

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雅典成为古典时期古希腊文化中心的条件是
①波罗奔尼撒战争的胜利给雅典带来安定的环境 ②经济的繁荣
③民主政治的进一步完善                    ④许多名流学者定居雅典
A.①②③④B.②③④C.①②③D.②④

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“奴隶决不会成为主人的朋友,小人也不会成为君子的朋友,即使他们攫有了平等的地位也不会如此;因为如果对不平等的东西给予平等地位,其结果正是不平等。”对柏拉图关于雅典社会的言论理解正确的是
①雅典社会是建立在不平等的基础上的 ②柏拉图不赞成所有人之间的平等
③雅典的民主并非真正意义上的民主政治④雅典社会是以消除不平等为目的的
A①②③         B②               C①③             D③④
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雅典政治制度的最主要的特点是
A.寡头独裁、专制集权B.僭主政治、家族世袭
C.直接民主、轮番而治D.设立行省、总督专权

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几名学生在网上看到了图片,以下是他们对此图的分析结论。
甲:陶片应出自雅典;乙:陶片上的文字是希腊文的某个人名;丙:陶片有占卜功能;丁:陶片是用来投票用的。其中符合史实的说法是
A.甲、乙、丙B.甲、乙、丁
C.甲、丙、丁D.乙、丙、丁

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