题目
题型:不详难度:来源:
材料一 古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典,城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决……
代议制又称议会制,是指由选民通过选举代表组成代表机关,来间接参政议政,讨论决定国家大事,行使国家主权的一种民主制度和组织形式。这种代表民意的机关就是议会。
——许海山主编《欧洲历史》
材料二 英国:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”……19世纪中期,议会选举变成两大政党之间的权力角逐。大选中获胜的多数党上台组阁。……内阁名义上对国王负责,实际上是对议会负责。
美国:国会可用2/3的多数推翻总统对国会法案等的否决,可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统等提出弹劾……
法国:“宪法规定,立法权由参议院和众议院两院行使。参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出,……众议员议员用普选方式选出(妇女、军人无投票权)……行政权由总统和内阁掌握,……总统是国家元首、军队最高统帅……总统和内阁部长共同对议会负责。”
德国:宪法第15条:“由皇帝任命帝国宰相”;第18条:(皇帝)“有创制法律之权”;第12条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束。”
——岳麓版《政治文明历程》
材料三 国内各民族一律平等;确立行政、立法、司法三权分立的政治体制……国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之。
——《中华民国临时约法》(1912)
请回答:
(1)依据所学知识,说说古代雅典为后世提供了哪些可供借鉴的民主运作方式?(4分)依据材料一,回答近代西方民主制在形式上与雅典民主制有何不同?(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,回答四段材料分别出自欧美国家的什么政治文献?(4分)四国以文献为标志在近代分别确立了什么政体?(4分)概要指出四国政治体制的相同点。(4分)
(3)依据材料三和所学知识回答,《临时约法》规定的中华民国的民主共和政体有何特点?(2分)
答案
不同:雅典民主是直接民主,近代西方是代议制民主(间接民主)。(2分)
(2)文献(8分):英国:1689年《权利法案》——君主立宪制;
美国:1787年宪法——联邦制总统共和制;
法国:1875年宪法——民主共和制;
德国:1871年宪法——联邦制君主立宪制
相同点:都是资产阶级代议制政体(2分);实行议会两院制(2分);体现三权分立;实行政党制;以私有制经济为基础等(2分。任答2点给4分)
(3)特点:三权分立;责任内阁制。(2分)
解析
试题分析:(1)结合所学知识可以直接回答古希腊民主的运作中:任期制,比例代表制和民选机构等内容被近代西方民主政治直接采用,从材料一中可以明显得出古希腊民主的特点是直接民主而近代西方则实行间接民主(代议制民主);(2)从材料二文字内容中不难判断出四国资产阶级性质的法律文献分别是英国的《权利法案》,美国1787年宪法,法国1785年宪法和德国1871年帝国宪法,从材料中直接体现出来的他们的共同特点有:①都实行代议制政体,②议会具有两院制特征,③实行分权制衡原则等内容;(3)材料三中的文字内容直接体现了《中华民国临时约法》的两个特点:三权分立和责任内阁制。
点评:欧美代议制的建立是各国资产阶级革命或改革的结果,其核心是由民主选举产生的议会掌握国家的立法权,实现依法治国和依法约束限制行政权从而防止专制势力的复辟。尽管各国代议制在形式和具体内容上有差异,但其实质或本质则根本相同。
核心考点
试题【阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(20分)材料一 古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典,城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决…… 】;主要考察你对古代希腊、罗马的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.此时雅典公民参政积极性不高 |
B.雅典公民普遍不满政治领袖 |
C.“陶片放逐法”不能真正保障雅典的民主 |
D.雅典公民中多数人文化素质不高 |
A.环境:大陆与海洋 |
B.政体:帝制与共和 |
C.传统:专制与民主 |
D.基础:农业和商业 |
A.公民的广泛参与和直接管理 | B.公民的私有财产神圣不可侵犯 |
C.民事案件均由陪审法庭判决 | D.全体居民均享有民主权力 |
A.公民个人才能决定能否显露头角 |
B.公民个人才能决定能否担任荣耀的公职 |
C.人的价值决定能否担任荣耀的公职 |
D.阶级地位决定公民才能和价值 |
材料一 雅典民主政治自梭伦改革开始,到克里斯提尼改革时确立,伯里克利时代发展到顶峰……虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束,但其民主传统却得以遗赠后世,如柏拉图的《理想国》、亚里士多德《政治学》和《雅典政制》……,这些著作流传下来,经中世纪而到近代……
——沈芝《浅析欧洲民主的渊源》
材料二 美国是一个宪政民主共和国,以宪法为最高准则,实行三权分立。其中国会拥有立法的权力,但它无权执法;以总统为首的政府机关负责行政,拥有执法的实权,但它既不能制定对自己有利的法律,也不能凭借主观想法任意诠释法律;法律和宪法的解释权在最高法院,由9名大法官负责。
法国1875年宪法规定:行政权由总统和内阁掌握,总统和内阁共同向议会负责。总统是国家元首和军队最高统帅,并与参众两院共有创议法律之权,总统在征得参议院同意后,可解散尚未届满的众议院,总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。
材料三 一、国民政府本革命之三民主义、五权宪法,以建设中华民国。二、建设之首要在民生。政府当与人民协力,共谋农业之发展,以足民食;共谋织造之发展,以裕民衣;建筑各式屋舍,以乐民居;修治道路、运河,以利民行。三、其次为民权。故对于人民之政治知识能力,政府当训导之,以行使其选举权,行使其罢官权,行使其创制权,行使其复决权。四、其三为民族。故对于国内之弱小民族,政府当扶植之,使之能自决自治。对于国外之侵略强权,政府当抵御之;并同时修改各国条约,以恢复我国际平等、国家独立。……
——孙中山《国民政府建国大纲》(民国十三年)
(1)根据材料一说明雅典民主制度传承后世的主要方式。结合所学知识归纳雅典民主政治对后世政治文明产生的影响。(4分)
(2)依据材料二,概括法国总统和美国总统的权力的不同点?(6分)
(3)依据材料三,指出启蒙运动的思想主张在孙中山《国民政府建国大纲》中有哪些体现?(4分)依据材料并结合所学知识,简谈影响国家政治制度的形成的主要因素?(4分)
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