题目
题型：不详难度：来源：
| A．经济发展水平低，缺乏代议制的经济基础 |
| B．早期民主，民主程度低 |
| C．小国寡民的城邦国家有利于直接民主 |
| D．居民的文化程度低，只能是少数人的民主 |
答案
解析
试题分析：根据“经济基础决定上层建筑”的原理，雅典直接民主与近代代议制不同，导致这种不同的根本原因是首先应该从经济基础的角度说明。
核心考点
试题【雅典直接民主与近代代议制不同，导致这种不同的根本原因是 A．经济发展水平低，缺乏代议制的经济基础B．早期民主，民主程度低C．小国寡民的城邦国家有利于直接民主D．】；主要考察你对古代希腊、罗马的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．体现了公民的意志 | B．是审判敌人的妙方 |
| C．实际上被少数人控制 | D．是一出民主的闹剧 |
材料一 伯利克里讲到：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律制度使我们心悦诚服。
——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲
材料二 1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……9．议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。
材料三 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和。
……第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。
请回答：
（1）材料一中的“全体人民”指哪些人?（2分） 伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么? （2分）
（2）材料二、三分别出自哪部文献?（2分）两段材料反映的两国元首所处地位有何不同?（4分）
（3）依据材料三、四，指出两国元首产生方式及与各自议会之间关系的差异?（4分）
（4）在学习 “资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展”一课后，李明同学认为法国的政体进步，史航同学认为德国的政体有效。你同意哪一位同学的观点，请说明理由。（2分）
材料一：苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识……人们只有获得知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。
材料二： 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
──《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段独白
材料三 人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可以用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。
──卢梭
材料四 在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。
回答问题：
（1）据材料一并结合所学知识说明苏格拉底的主要主张有哪些。(6分)
（2）材料二、三分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动？（4分）
（3）材料二所反映的人文主义精神的核心内容是什么？（2分）
（4）材料三中所说的伟大人物有哪些？（3分）这些人物提出的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步，这些原则有哪些？（4分）材料中所说的“法国行将到来的革命”是指什么？（2分）
| A．废除债务奴隶制度 | B．鼓励发展农工商业 |
| C．确立财产等级制度 | D．设立公民陪审法庭 |
| A．小国寡民，独立自治 | B．贵族制的流行 | C．君主制的盛行 | D．公民政治的盛行 |
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