题目
题型:不详难度:来源:
A.将人性与天理对立 | B.质疑孔子的权威性 |
C.主张吸收佛道思想 | D.抨击君主专制制度 |
答案
解析
试题分析:根据所学,李贽自称为异端,指出孔子不是天生圣人,儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论。他认为是非标准依照时代变化而变化,反对以孔子的是非为标准。据此本题选B项。A项将人性与天理对立起来的是二程;C项符合宋明理学;D项符合黄宗羲等人的学说。因此都可排除。
点评:注意明清进步思想家主张的异同。
1.李贽(明朝后期):(具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神):反对以孔孟学说为权威和教条;批判道学家的虚伪说教,强调人的正当***,提倡个性的自由发展。
2.黄宗羲、顾炎武、王夫之(明末清初三大思想家)
黄宗羲对君主专制制度的批判,推动了以后的反专制斗争;顾炎武崇实致用的学风,开一代朴实学风的先河;王夫之的唯物思想,启示了近代人们的思维方法。
核心考点
试题【以“异端”自命的明代著名思想家李贽,一生屡遭迫害,最后系狱,自刎身死。他屡遭迫害主要是因为( )A.将人性与天理对立B.质疑孔子的权威性C.主张吸收佛道思】;主要考察你对明清之际的儒学思想等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.反对君主制集权 | B.反对封建土地私有制 |
C.要求建立人人平等的社会 | D.具有资产阶级民主思想 |
A.李贽 | B.王阳明 | C.黄宗羲 | D.顾炎武 |
A.李贽 | B.黄宗羲 | C.顾炎武 | D.王夫之 |
A.孟子 | B.董仲舒 | C.朱熹 | D.顾炎武 |
材料一 明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代的缺陷……黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”的君主立宪制、民主共和国这样的资产阶级国家蓝图。这表明,中国明清时期的进步思想与1 8世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。
——张岱年、方克立《中国文化概论》
请回答:
(1)明清之际的思想家与欧洲启蒙思想家在思想主张方面有何相同点?如何理解“中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴”?从经济的角度指出出现这种不同状况的原因。(5分)
材料二 我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力’系得自被统治者的同意,如果遇有任何形式的政府变成损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。
——1776年美国《独立宣言》
(2)材料二体现出哪些民主思想?如何理解马克思称《独立宣言》为世界上“第一个人权宣言”?(3分)
材料三 《中华民国临时约法》规定:“中华民国之主权,,属于国民全体”。“中华民国国民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别”。国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由。确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。“中华民国之宪法.由国会制定”。
(3)从社会近代化的角度指出《临时约法》的进步意义。从中国民族资产阶级本身和当时国内外的其他条件,分析《临时约法》未能得以实施的原因。(4分)
(4)从政治文明的角度,指出17—20世纪初人类社会的发展趋势。(1分)
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