题目
题型：同步题难度：来源：
B．将心学发展到顶峰
C．敢于批判封建君主专制
D．提出工商皆本思想
答案
核心考点
举一反三
B．提出“工商皆本”
C．主张“经世致用”
D．批判君主专制
B．其受到外来思想影响的程度不同
C．其所处的社会历史发展阶段不同
D．其对社会发展规律的认识不同
材料1：古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人。
材料2：夫治天下犹曳（牵引）大木然，前者唱邪，后者唱许。君与臣共曳木之人也。
材料3：天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是，而公其是非于学校。
（1）材料1中黄宗羲提出古代 “天下为主，君为客”和“以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”的用意是什么？
（2）材料2中黄宗羲的比喻反映了他的什么思想？
（3）材料3中黄宗羲提出学校应该成为什么场所？目的何在？
B．中国经济总量增加，“劳动生产率”也在增长
C．中国经济总量在世界已处于落后地位
D．这种增长是以传统方式来实现的，实际“劳动生产率”没有增长
①产生了反封建专制的民主思想②统治者对教育的控制进一步加强
③出现了反抗礼教、追求自由的文艺作品④出现了介绍外来先进科技的科学巨著
B．①②
C．①④
D．①③④
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