题目
题型:不详难度:来源:
A.统治者注重理学,重视文化的发展 |
B.唐代专制主义中央集权制度的发展 |
C.政府鼓励商品经济的发展,市民文化繁荣 |
D.注重对外文化交往,对外来文化兼收并蓄 |
答案
解析
试题分析:唐代中国文化发展到一个新的高度,主要是和统治者的政策有关,统治者推行科举制的选官方式推动了文化的发展,因此A正确;B项正确,专制主义中央集权制度有助于社会的稳定,也推动了文化的发展;C项错误,唐代虽然重农抑商的政策松动,但是政府依然推行该政策,故选C。D项正确,唐朝实行对外开放的政策,对外来文化兼收并蓄。
点评:唐代文化的繁荣主要是从政治、经济和思想等几个方面进行分析。政治上专制主义中央集权制度的发展,社会稳定,国家统一政治相对清明;经济上,封建经济进一步发展,商品经济的繁荣;政策上科举制的推行重视文化的发展。
核心考点
试题【苏轼认为“诗至于杜子美,文至于韩退之,书至于颜鲁公,画至于吴道子”,唐代出现了中国历史上文化发展的一大高峰。下列各项中,与该现象的产生无关的是A.统治者注重理学】;主要考察你对商业的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.市已经遍布城内各处 | B.商业活动不受时空限制 |
C.市民均以喝茶为消遣 | D.朱雀门外是茶叶集散地 |
材料一 汴京是当时世界人口最多的城市,它的面积34平方公里,比唐长安城要小,但是人口总数却达到140万左右,密度之高非常惊人。城内有8万多名各类工匠以及2万多家商店。流传至今的张择端的《清明上河图》以生动而细致的笔触定格了当时的繁荣景象。
材料二 新航路开辟后,欧洲商人的贸易活动从早先的地中海地区,进而扩展到大西洋沿岸以至世界各地。一些从未在欧洲出现过的海外产品,如烟草、可可、咖啡和茶叶等,开始进入欧洲市场,并且很快就成为对外贸易的主要商品。过去欧洲人较少食用的稻米、白糖等,销售量也连年增长。畅销于欧洲国家的东方香料,如胡椒的年平均进口量,由210吨增加到7000吨之多。
材料三 20世纪90年代以来,美国经济出现了二次大战后罕见的持续性的高速度增长。在信息技术部门的带领下,美国自1991年4月份以来,经济增长幅度达到了4%,而失业率却从6%降到了4%,通胀率也在不断下降。如果食品和能源不计在内的话,美国1999年的消费品通胀率只有1.9%,增幅为34年来的最小值。1998年,美国出现29年来的首次财政盈余;2000年,财政盈余达到1310亿美元。这种经济现象就被人们表述为“新经济”。
(1)结合材料一和所学知识概括当时促进汴京城商业繁荣的政策性因素。(6分)
(2)材料二从哪些方面体现了欧洲“商业革命”的内涵;结合所学评价新航路的开辟对人类历史进程的影响。(12分)
(3)结合材料及所学分析材料三中美国的“新经济”现象。(7分)
A.工商业的发展造成了农业的衰退 | B.工商业的发展导致了社会结构的变动 |
C.财富分配不均引起贫富分化加剧 | D.无业游民增加促成了工商业的发展 |
材料一:
材料二 僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。
──《史记·商君列传》
材料三 “农为天下本务,而工贾皆末也……工贾取其利,而失之义,惟在平日留心劝导,使民知本业为贵。” ──雍正皇帝
材料四 1793年,英国马戛尔尼使团来华,要求开放天津、宁波等地通商。乾隆皇帝严辞拒绝,并表示如果“夷商将货船驶至浙江、天津地方”,“定当立时驱逐出洋”。
请回答:(1)根据材料一并结合课本中的历史信息,说明北宋东京与图一所示城市相比,在商业活动方面发生了什么变化?(6分)
(2)材料二、三所反映了什么经济思想?(2分)结合两则材料的不同历史背景,分析这一思想对中国历史的影响。(6分)
(3)材料四反映了当时中、英两国怎样的对外政策?(4分)
(4)20世纪90年代我国对外开放的重要标志是什么?其主要目的是什么?(3分)
材料一 明初的山西大同,宣府为重镇,于是山西商人以“极临边境”优势……便捷足先登,纷纷进入北方边镇市场。明人章悉说:“圣祖以边城险远,兵怕不克,而粮运劳费,乃命商人输粟边仓,……商人喜得厚利,乐输边饷。”
材料二 明初山西的民风是“民多俭质而力农,士尚气节而务学”;到了明朝后期,山西省的民风是“奢靡其习染也,……商贾家亦雕龙绣拱,玉勒金鞍”。“子弟之俊秀者,多入贸易一途,……至中才以下,方使读书应试”。
材料三 明代山西商人范世达“占良田数百亩”;清代山西商人亢氏建造的亢园“长里许,……临河造屋一百间,土人呼之为百间屋。”
材料四 “中国晋商多于各省设立汇兑庄,……每一字号岁盈不下数十万。”19世纪中期以后,洋商在通商口岸开设了很多银行,“晋商之利,稍为所夺……”。
--摘编自《晋商兴衰史》
请回答:
(1)根据材料一说明晋商兴起的原因。(4分)
(2)材料二、三说明山西的民风发生了什么变化?(4分)
(3)结合以上材料和所学知识,分析阻碍晋商进一步发展的原因,并由此分析对社会发展带来的影响(6分)
(4)参照材料四并结合所学知识,简述近代通商口岸的开放对中国的社会经济影响。(6分)
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