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题目
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对于均田制阐述不正确的是
A.一定程度上抑制土地兼并B.触动大土地所有制
C.促进封建生产关系发展D.有利于土地的开垦和利用

答案
B
解析

试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,均田制是一种国有土地所有制,是国家将无主荒地收归国有后再按一定标准将土地平均分配给农民租种,没有改变封建大土地所有制,所以B项表述错误符合题意,而A C D三项表述正确,符合均田制的积极作用,故答案选B项。
点评:高考对中国古代的土地制度的考查主要集中在井田制和均田制两个方面,对这两种土地制度的考查侧重于土地所有权方面,其实就所有权而言这两种制度都是国家所有制,但井田制是奴隶主所共有,而均田制是封建国家政府所有。
核心考点
试题【对于均田制阐述不正确的是A.一定程度上抑制土地兼并B.触动大土地所有制C.促进封建生产关系发展D.有利于土地的开垦和利用】;主要考察你对农业的主要耕作方式和土地制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
南宋的一部农书中说:“种莳之事,各有攸序。能知事宜,不违先后之序,则相继以生成,相资以利用,种无虚日,收无虚月。”这表明
A.南宋时期我国农业技术达到巅峰水平
B.只有勤于稼穑才能保证比较好的收成
C.适时耕种能保证农业生产计划的完成
D.作物种植要因地制宜且灵活安排农事

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北宋前期统治者认为“富者田连阡陌,为国守财尔,缓急盗贼窃发,边境扰动,兼并之财,乐于输纳,皆我之物”。这表明北宋政府(  )
A.抑制土地兼并,打击豪强地主B.减轻农民负担,防止农民暴动
C.纵容土地兼并,以便筹集资金D.力图搜刮百姓,以备岁币

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得天独厚的自然地理条件和地理环境,孕育了中华民族以农耕为主体的经济形态。阅读下列材料,回答相关问题。(13分)
材料一:你耕田来我织布,我挑水来你浇园。寒窖虽破能避风雨,夫妻恩爱苦也甜。
                             引自电影《天仙配》中歌词
材料二:生之有时,而用之亡度,则物力必屈……今背本而趋末,食者甚众,是天下之大残也……今殴民而归之农,皆著于本,使天下各食基力,末技游食之民转而缘南亩,则畜积足而人乐其所矣。
材料三:著名的(晋商)旅蒙商号大盛魁(注:创始人最初是肩挑小贩)……成为有影响的大商号后,还在店内供奉着一条扁担、两个木箱、一块是有(曾作秤砣用),其意是警示商号后人不忘当年创业之艰难。……晋商在经营活动中,总结出许多谚语,如“宁叫赔折腰,不让客吃亏”; “售货无诀窍,信誉第一条”; ……“买卖成不成,仁义都要在”等。
(1)材料一反映了中国古代社会生产的一种基本模式?(1分)请结合所学知识概括这种基本模式的特点。(3分)
(2)材料二反映了是怎样看待商业和农业关系的?(1分)这一思想对后来明清时期社会发展有何影响? (2分)
(3)材料三反映了明清时期我国商业发展有何新现象? (2分)依据材料概括晋商发达的主观因素。(2分)
(4)综合以上问题,你能得出怎样的认识? (2分)
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古人坐船从位于漓江的桂林直达位于湘江的长沙,这种情形最早只可能发生在
A.西周B.春秋C.战国D.秦朝

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国家博物馆的展品反映了不同时期的历史风貌和突出成就。图中两件展品存放的展台应属于
    
A.西周时期B.战国时期C.秦汉时期D.隋唐时期

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