题目
题型：河北省月考题难度：来源：
B．脱离现实，学不致用
C．注重门第，多不称职
D．重视诗赋，无法选才
答案
核心考点
试题【唐中期历史学家杜佑在《通典?选举典》中写道：“进士者时共贵之，主司褒贬，实在诗赋……故士林鲜国体之论，其弊一也……所用非所习者也，故当官少称职之吏。” 这表明作】；主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 汉初的任官和军功、任子、赀选等紧密相关。任子制是享二千石（郡太守等）以上官员，任满三年，可以保举其子弟中的一人做官的制度。赀选制是凭资产资格做官的制度。汉高祖十一年二月诏是察举制的先声，以后逐渐成形、发展，察举的科目渐多，至汉武帝时经董仲舒建议，察举开始制度化，察举的科目以孝廉、秀才为主。由州、郡长官推荐孝廉、秀才的人选，而州郡的察举又是基于县、乡、里的推荐，即人们所说的“乡举里选”。东汉以后，察举的对象还要经过考试，并有年龄限制。这种自下而上，以举荐为主、考试为辅的选官制度，与世卿世禄、任子与赀选相比，是历史的进步。
材料二 今立中立，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎绝于心，情伪由于己……所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰者削下，兴者扶上，一人之身，旬日异状。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。是以上品无寒门，下品无势族……愚臣以为罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。
（1）根据材料一，汉代任官的主要依据有哪些？察举制的主要特点是什么？
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（2）概括材料二中的主要观点。
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（3）根据材料三，概括孙中山先生对科举制的看法。
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（4）根据上述材料和所学知识，谈谈你对人才问题的看法。
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“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”这说明科举制度B．导致了“重文轻武”的现象
C．已经成为束缚人们思想的工具
D．有利于维护官僚队伍的廉洁高效
B．汉代的察举制
C．唐朝的科举制
D．明清的科举制
B．缓和了社会矛盾
C．打破了世袭特权
D．建立了民主政治
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