题目
题型：河南省会考题难度：来源：
①太尉②御史大夫③刺史④军机大臣
B．①③
C．②③
D．③④
答案
核心考点
举一反三
材料一
 图一 |  图二 |
| 有学者认为，中国传统政治制度的特色是秉持儒家道德价值观的文官系统。它是唯一能够与今天的现代政治接轨的。不能接轨的是传统的君主制度，不合理处是任命来自上面，不由人民决定。该观点有褒有贬，贬的主要是针对 | |
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| A．宗法制 B．科举制 C．郡县制 D．皇帝制 | |
| 阅读下列材料： 材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。” 材料二 明太祖认为：“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之急，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。” 材料三 | |
 废丞相后与丞相地位拟官职的基本职权情况表 | |
| 材料四 黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。” | |
| 请回答： （1）在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？ ___________________________________________________________________________________________ （2）根据材料二，分析明太祖废除丞相制度的主要原因是什么？ ___________________________________________________________________________________________ （3）当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义？为什么？ ___________________________________________________________________________________________ （4）你怎样理解材料四中黄宗羲的观点？ ___________________________________________________________________________________________ | |
| 一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在 | |
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| A．从血缘政治向官僚政治转变 B．从军功政治向文治政治转变 C．从分权政治向专制政治转变 D．从地方分权向中央集权转变 | |
| 阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料一 “文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力”，“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解”，“人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献”，“我们应该积极维护世界多样性，推动不同文明的对话和交融，相互借鉴而不是相互排斥，使人类更加和睦幸福，让世界更加丰富多彩”。 | |
| ——胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲 | |
| 材料二 据《国际先驱导报》报道：德国从2007年9月开始对中国实行“价值观外交”。“价值观外交”是默克尔所在德国执政党的对外政策纲领，其核心是意识形态，其主旨是将外交政策作为推进西方价值观的工具和手段，其根本目的是确保西方意识形态和政治经济制度在世界上的支配地位和西方国家在世界体系中的主导作用。为此，默克尔对华采取较强硬态度，指责中国的人权、西藏问题。 | |
| 请回答： （1）据材料一中“文明多样性是人类社会的客观现实”，请说明以古代中国为代表的东方文明和以古代希腊为代表的西方文明在政治制度方面的主要成就分别是什么？并简要说明其存在的合理性。 ___________________________________________________________________________________________ （2）结合材料一和所学知识，举例说明新中国成立初期开展外交活动时是如何“超越思想的障碍和束缚”，“克服形形色色的偏见和误解”的。 ___________________________________________________________________________________________ （3）请据材料一的观点评价材料二默克尔的“价值观外交”。你认为国与国之间开展外交应遵循怎样的原则来制定本国的外交政策？ ___________________________________________________________________________________________ |