当前位置:高中试题 > 化学试题 > 物质制备实验方案的设计 > 现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验。 I、甲同学向1 mol·L-1氯化铁溶液中加入少量的NaOH溶液;II、乙同学直接加热饱和FeCl...
题目
题型:0123 期中题难度:来源:
现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验。
I、甲同学向1 mol·L-1氯化铁溶液中加入少量的NaOH溶液;
II、乙同学直接加热饱和FeCl3溶液;
III、丙同学向25ml沸水中逐滴加入1~2mL FeCl3饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。
根据你的理论和实践试回答下列问题:
(1)其中操作最可能成功的同学是_____;他的操作中涉及到的化学反应方程式为_______________
(2)设计最简单的办法确证有Fe(OH)3胶体生成,其操作是:__________________若现象是:________________则一定有Fe(OH)3胶体生成。
(3)丁同学利用所制得的Fe(OH)3胶体进行下列实验:
①将其装入U形管内,用石墨作电极,接通直流电,通电一段时间后发现阴极附近的颜色逐渐变深,这表明_________________________
②向其中加入硫酸铝,产生的现象是_________________________
答案
(1)丙;FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl (条件写成煮沸也可)
(2)用激光笔照射;有一条明亮的光路(则有胶体生成) 
(3)①Fe(OH)3胶粒带正电;②生成红褐色的沉淀
核心考点
试题【现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验。 I、甲同学向1 mol·L-1氯化铁溶液中加入少量的NaOH溶液;II、乙同学直接加热饱和FeCl】;主要考察你对物质制备实验方案的设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验室制取氢氧化铁胶体的方法是____________,可用______________(方法)证明胶体已经制成。
题型:0122 期末题难度:| 查看答案
胶体化学的应用已渗透到很多领域,除生活和生产技术中广泛应用外,尖端科技中的应用也不少。航天 飞机的各个部件就是用胶体固定的,比起铆钉、螺钉来不知轻多少克,省去极大的开销。实验室用饱和FeCl3溶液制备少量氢氧化铁胶体的正确操作是 [     ]
A.将FeCl3溶液滴入蒸馏水即可
B.将FeCl3溶液滴入沸水中,并继续煮沸至生成红褐色液体即可
C.将FeCl3溶液滴入热水中,生成棕黄色液体即可
D.将FeCl3溶液滴入沸水中,并继续煮沸至生成红褐色沉淀即可
题型:同步题难度:| 查看答案
下列有关实验原理、方法和结论都正确的是[     ]
A.向饱和FeCl3溶液中滴加过量氨水,可制取Fe(OH)3胶体
B.取少量溶液X,向其中加入适量新制氨水,再加几滴KSCN溶液,溶液变红,说明X溶液中一定含有
Fe2+
C.室温下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入适量NaOH溶液,振荡、静置后分液,可除去苯中少量苯酚
D.已知I3-I2+I-,向盛有KI3溶液的试管中加入适量CCl4,振荡静置后CCl4层显紫色,说明KI3在CCl4
中的溶解度比在水中的大
题型:江苏高考真题难度:| 查看答案
下列试验现象预测正确的是
[     ]
A、实验I:振荡后静置,上层溶液颜色保持不变
B、实验II:酸性KMnO4溶液中出现气泡,溶液颜色不变
C、实验III:微热稀HNO3片刻,溶液中有气泡产生,广口瓶内始终保持无色
D、实验IV:继续煮沸溶液至红褐色,停止加热,当光束通过体系时可产生丁达尔效应
题型:广东省高考真题难度:| 查看答案
关于制备氢氧化铁胶体的正确操作方法是 [     ]
A.在氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液
B.加热煮沸氯化铁溶液
C.把氯化铁溶液滴入热水中
D.把饱和的氯化铁溶液滴入沸水中
题型:同步题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.