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题目
题型:不详难度:来源:
1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂,常温下它是无色液体,密度是2.18 g/cm3,沸点131.4℃,熔点9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂。在实验中可以用下图所示装置制备1,2-二溴乙烷。其中分液漏斗和烧瓶a中装有乙醇和浓硫酸的混合液,试管d中装有浓溴水(表面覆盖少量水)。请填写下列空白:

(1)烧瓶a中发生的是乙醇的脱水反应,即消去反应,反应温度是170℃,并且该反应要求温度迅速升高到170℃,否则容易发生副反应。请写出乙醇发生消去反应的方程式     
(2)写出制备1,2-二溴乙烷的化学方程式:                                      
(3)安全瓶b可以防止倒吸,并可以检查实验进行时试管d是否发生堵塞。请回答发生堵塞时瓶b中的现象:                                      
(4)容器c中NaOH溶液的作用是:                                
(5)某学生做此实验时,使用一定量的液溴,当溴全部褪色时,所消耗乙醇和浓硫酸混合液的量比正常情况下超出许多,如果装置的气密性没有问题,试分析其可能的原因_______________。
答案
(10分,每空2分)(1)CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O;
(2) CH2=CH2+Br2 → CH2BrCH2Br;
(3)b中水面会下降,玻璃管中的水面会上升,甚至溢出;
(4)除去乙烯中带出的酸性气体或答二氧化碳、二氧化硫;
(5)①乙烯发生(或通过液溴)速度过快②实验过程中,乙烯和浓硫酸的混合液没有迅速达到170℃;
解析

试题分析:(1)乙醇发生消去反应生成乙烯,所以反应的化学方程式是CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O。
(2)乙烯和溴水发生加成反应即可生成1,2-二溴乙烷,反应的化学方程式是CH2=CH2+Br2 → CH2BrCH2Br。
(3)如果d中发生堵塞,则b中压强必然增大,从而b中水面会下降,玻璃管中的水面会上升,甚至溢出。
(4)由于浓硫酸具有强氧化性,能把乙醇氧化生成SO2和CO2,从而干扰实验,所以容器c中NaOH溶液的作用是除去乙烯中带出的酸性气体或答二氧化碳、二氧化硫。
(5)一方面由于乙烯发生(或通过液溴)速度过快,导致部分乙烯没有完全被吸收。其次实验过程中,乙烯和浓硫酸的混合液没有迅速达到170℃,有副反应发生。
点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题,侧重对实验设计和动手操作能力的培养。该类试题主要是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心,通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确及灵活运用知识解决实际问题的能力。
核心考点
试题【1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂,常温下它是无色液体,密度是2.18 g/cm3,沸点131.4℃,熔点9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂】;主要考察你对气体的净化、干燥、吸收与收集等知识点的理解。[详细]
举一反三
以下集气装置中正确的是 (     )       
A.CO2的收集B.NO的收集C.O2的收集D.NH3的收集
(液体为H2O)                            (液体为H2O)
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I甲、乙、丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品(其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气。请你参与探究,并回答下列问题:

(1)三位同学制取氨气的化学方程式为:_____________________________________________。
(2)三位同学用上述装置制取氨气时,其中乙同学没有收集到氨(如果他们的实验操作都正确),你认为收集不到氨气的主要原因是_____________________________________(用化学方程式表示)。
(3)检验氨气是否收集满的方法是(简述操作方法、现象和结论)_______________________
II某校化学小组学生设计如图装置(图中铁夹等夹持装置已略去)进行氨气催化氧化的实验。

(4)用装置A制取纯净、干燥的氨气,大试管内是碳酸盐;碱石灰的作用是__________________________________。
(5)将产生的氨气与过量的氧气通到装置B(催化剂为铂石棉)中,用酒精喷灯加热:氨催化氧化的化学方程式是_______________;试管内气体变为红棕色,该反应的化学方程式是_________________。
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某兴趣小组的同学共同设置了如图所示的实验装置,既可用于制取气体又可用于验证物质的性质。请回答下列问题:

(1)利用装置Ⅰ制取气体,生成气体的反应应具备的条件是                      
(2)利用装置Ⅰ、Ⅱ制取气体(K2关闭,K1打开)。甲同学认为:利用装置Ⅱ可以收集H2、NH3等气体,但不能收集O2和NO等气体,其理由是:                                   
_______________________________________________________________________;
乙同学认为:对装置Ⅱ做简易改进(不改变仪器装置),也可收集O2和NO等气体,但不能收集NO2气体,改进的方法是                                       ;不能收集NO2气体的原因是(用化学方程式表示)                                 
(3)利用装置Ⅰ、Ⅲ 验证物质的性质(K2打开,K1关闭)。如要设计实验证明氧化性
KMnO4>Cl2>Br2,则可在A 中加浓盐酸,B中加          ,C中加        ,观察到C中的现象是                                
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氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂.某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙.

请回答下列问题:
(1)请选择必要的装置,按气流方向连接顺序为-                               
(填仪器接口的字母编号)
(2)根据完整的实验装置进行实验,实验步骤如下:检查装置气密性后,装入药品;打开分液漏斗活塞                          (请按正确的顺序填入下列步骤的标号).
A.加热反应一段时间 B.收集气体并检验其纯度
C.关闭分液漏斗活塞D.停止加热,充分冷却
(3)实验结束后,某同学取少量产物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,溶液中加入酚酞后显红色,该同学据此断,上述实验确有CaH2生成. ①写出CaH2与水反应的化学方程式                       
②该同学的判断不正确,原因是                                               
(4)请你设计一个实验,用化学方法区分钙与氢化钙,写出实验简要步骤及观察到的现象                                                  
(5)登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是             
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下列气体的制备可采用右图装置的是

A 铜与浓硝酸反应制NO2
B 铜与稀硝酸反应制NO
C  Zn与1摩/升硫酸反应制H2
D 氯化钠与浓硫酸反应制HCl
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