题目
题型:不详难度:来源:
A 铜与浓硝酸反应制NO2
B 铜与稀硝酸反应制NO
C Zn与1摩/升硫酸反应制H2
D 氯化钠与浓硫酸反应制HCl
答案
解析
试题分析:NO2能和水反应生成NO和硝酸,不能用排水法收集,A不正确;NO不溶于水,极易被空气氧化生成NO2,所以应该用排水法收集,B正确;锌与稀硫酸反应制备氢气不需要加热,C不正确;氯化氢极易溶于水,不能用排水法收集,D不正确,答案选B。
点评:该题是基础性试题的考查,主要是考查学生对基础知识的了解掌握情况,意在巩固学生的基础,提高学生的实验设计能力。该题的关键是明确气体的制备原理,然后结合装置图灵活运用即可,难度不大。
核心考点
试题【下列气体的制备可采用右图装置的是A 铜与浓硝酸反应制NO2B 铜与稀硝酸反应制NOC Zn与1摩/升硫酸反应制H2D 氯化钠与浓硫酸反应制HCl】;主要考察你对气体的净化、干燥、吸收与收集等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.①②③④⑤ | B.①③⑤⑥ | C.②③④⑤⑥ | D.③④⑤⑥ |
(1)若以草酸.浓硫酸为原料制备一氧化碳,则该气体发生装置中所用到的玻璃仪器除了导管外,还有______________________________。
(2)装置连接无误,装入药品后,在加热装置B之前应进行的一步操作是__________,C中尾气的的处理方法是______________________________。
(3)已知B中固体为CuO,现要制得纯净干燥的CO以验证其还原性,则A.B之间放置的X装置(可重复)中所装试剂依次为:____________________, 澄清石灰水,____________________,证明CO具有还原性的现象为____________________。
(4)除上述现象外,若再用一次X装置,还有一种能说明CO具有还原性的现象,
则装置X的安装位置及所装试剂为:______________________________,现象为:________________________________________。
在仪器①分液漏斗、②试剂瓶、③集气瓶、④滴瓶、⑤滴定管、⑥容量瓶、⑦量筒、⑧托盘天平中,标有“0”刻度的是(填序号,下同) ;标有使用温度的仪器是 。用到“磨砂”处理的有 。
(2)如下图是实验室制取酚醛树脂的装置图。
①装置中的二处错误是____________;_________。
②本实验浓盐酸作用 ,实验完毕后,若试管用水不易洗涤,可以加入少量_______浸泡几分钟,然后洗净。
③写出实验室制取酚醛树脂的化学方程式_______________________
已知:①苯甲酸在水中的溶解度为:0.18g(4℃)、0.34g(25℃)、0.95g(60℃)、6.8g(95℃)
②乙醚沸点34.6℃,密度0.7138,易燃烧,当空气中含量为1.83%~48.0%时易发生爆炸
图1 制备苯甲酸和苯甲醇的反应装置图 图2 蒸乙醚的装置图
实验步骤如下:
①向图1所示装置中加入8g氢氧化钠和30mL水,搅拌溶解。稍冷,加入10 mL新蒸过的苯甲醛。开启搅拌器,调整转速,使搅拌平稳进行。加热回流约40 min。
②停止加热,从球形冷凝管上口缓缓加入冷水20mL,摇动均匀,冷却至室温。反应物冷却至室温后,倒入分液漏斗,用乙醚萃取三次,每次10mL。水层保留待用。合并三次萃取液,依次用5 mL饱和亚硫酸氢钠溶液洗涤,10mL 10%碳酸钠溶液洗涤,10 mL水洗涤。
③分出醚层,倒入干燥的锥形瓶,加无水硫酸镁,注意锥形瓶上要加塞。将锥形瓶中溶液转入图2所示蒸馏装置,缓缓加热。升高温度蒸馏,当温度升到140℃时改用空气冷凝管,收集198℃~204℃的馏分得产品A。将萃取后的水溶液慢慢地加入到盛有30 mL浓盐酸和30 mL水的混合物中,同时用玻璃棒搅拌,析出白色固体。冷却,抽滤,得到粗产品,然后提纯得产品B。
根据以上步骤回答下列问题:
(1)步骤①中所加的苯甲醛为什么要是新蒸的?________________________________。
(2)步骤②萃取时用到的玻璃仪器除了除烧杯、玻璃棒外,还需______________________,饱和亚硫酸氢钠溶液洗涤是为了除去__________________,而碳酸钠溶液洗涤是为了除去醚层中极少量的苯甲酸。
(3)步骤③中无水硫酸镁的作用是_________________,将锥形瓶中溶液转入图2所示蒸馏装置时涉及的实验操作为__________________。
(4)产品A为____________,蒸馏除乙醚的过程中采用的加热方式为_______________,提纯产品B所用到的实验操作为________________。
A.a-b-c-d-e-e-f-g-h | B.a-e-d-c-b-h-i-g |
C.a-d-e-c-b-h-i-g | D.a-c-b-d-e-h-i-f |
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