题目
题型:不详难度:来源:
(1)甲、乙、丙三个装置中共同发生的化学方程式是 。
(2)和甲装置相比,乙装置的优点是可以控制反应的开始与停止,还可以 。
(3)为了进一步验证NO2和水的反应,当气体充满②试管后,将铜丝提起与溶液脱离。欲使烧杯中的 水进人②试管,应如何操作?
答案
(2)吸收NO2气体,防止污染环境
(3)先关闭b,再关闭a,然后打开c,用手捂住试管②(合理答案均给分)
解析
试题分析:(1)甲、乙、丙三个装置中共同发生的是铜和浓硝酸的反应,化学方程式为Cu+4HNO3(浓) Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
(2)和甲装置相比,乙多了尾气吸收装置,所以还可以吸收NO2气体,防止污染环境
(3)欲使烧杯中的水进人②试管,需减少②试管内的压强,只能让二氧化氮气体与水先接触,所以先关闭b,再关闭a,然后打开c,用手捂住试管②
核心考点
举一反三
A.立即接收集容器,用向上排空气法收集 |
B.待烧瓶中红棕色气体消失后,用向上排空气法收集 |
C.待烧瓶中红棕色气体消失后,用排水法收集 |
D.立即用排水法收集 |
(1)工业上用水吸收NO2生产HNO3,生成的气体经多次氧化、吸收的循环操作充分转化为硝酸(假定上述过程无其他损失)。试写出上述反应的化学方程式:
。
(2)为了证明NO也可以与氧气和水共同反应生成HNO3,某学生设计了如图所示装置(有关夹持装置已略去)。
①检查装置气密性良好后,为观察到NO气体生成,打开K1,关闭K2,应从U形管的长管口注入稀硝酸至 后,迅速关闭K1,观察到U形管内的现象是 。
②装置Ⅲ中发生反应的化学方程式为 。
③蘸NaOH溶液的棉花团的作用是 。
④打开K2,至装置Ⅱ中长玻璃管中的气体呈无色后,打开K3,反应一段时间后,长玻璃管中并未充满液体。设计简单方法检验长玻璃管中的气体是否含NO 。
A.N4和N2互为同素异形体 |
B.14N与14C互为同位素 |
C.N4H4(SO4)2不能与草木灰混合使用 |
D.8NH3+4C5OH=N4+4C5NH2+6H2+4H2O,此反应中每生成5.6 g N4时转移1.2 mol电子 |
①碳酸钠 ②碳酸氢钠 ③碳酸氢铵 ④氯化铵 ⑤熟石灰 ⑥氢氧化钠
按上图连接好各仪器,现将C处的铂丝网加热至红热,再将A处产生的气体通过B装置片刻后撤去C处酒精灯,部分实验的现象如下:铂丝继续保持红热状态,D中的铜片慢慢溶解,回答下列问题:
(1)若A中制取气体时只用了一种药品,则该药品是 (填物质序号)
(2)B装置的作用为
(3)D中铜片发生反应的离子方程式为 ,为了使Cu片溶解的速率加快,可向D处的溶液中加入下列少量物质中的 (填下列各项序号)
A.Na2CO3 | B.AgNO3 | C.H2SO4 | D.FeSO4 |
(5)有人认为他们设计的这套实验装置还存在明显的不足,对其不足之处以及应如何改进,谈谈你的意见: 。
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