题目
题型:不详难度:来源:
①氨的催化氧化:图a是探究氨的催化氧化的简易装置,实验中观察到锥形瓶中铂丝保持红热,有红棕色气体生成或白烟产生。白烟的成分是 (填化学式)。
图a 图b
②NO2的吸收:如图b所示,将一瓶NO2倒置于水槽中,在水下移开玻璃片,可观察到的现象是 。
(2)三价铁盐溶液因Fe3+水解而显棕黄色,请以Fe(NO3)3溶液为例,设计实验探究影响盐类水解程度的因素。
①写出Fe(NO3)3水解的离子方程式 。
②参照示例完成下表实验方案的设计。
限选材料:0.05mol•L-1Fe(NO3)3、0.5mol•L-1Fe(NO3)3、1.0mol•L-1HNO3、1.0mol•L-1NaOH、NaHCO3固体、蒸馏水、冰水混合物;pH计及其他常见仪器。
可能影响因素 | 实验操作 | 预期现象和结论 |
溶液的酸碱性 | 取少量0.5mol•L-1Fe(NO3)3于试管中,加入几滴1mol•L-1HNO3。 | 棕黄色溶液颜色变浅,说明溶液酸性增强能抑制Fe(NO3)3的水解。 |
盐的浓度 | | |
| | |
答案
② 集气瓶中红棕色逐渐消失,集气瓶中的液面逐渐上升 (2分)
(2)(共12分)
① Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+ (2分)
②(注:合理的表达或方案也给分,每空2分,共10分)
影响条件 | 实验操作 | 预期现象和结论 |
②盐的浓度 | 用量筒取10mL Fe(NO3)3于烧杯中,用pH计测出pH值.另取90mL蒸馏水加入烧杯,充分搅拌,再用pH计测出pH值。 | 前后测得pH值之差小于1。说明加水稀释后平衡右移,生成更多的H+,故增大Fe(NO3)3浓度,抑制Fe(NO3)3水解。 |
或②盐的浓度 | 用pH计分别测定0.05mol•L-1Fe(NO3)3和0.5mol•L-1Fe(NO3)3的pH,并比较大小。 | 二种溶液的pH值之差小于1。说明增大c(Fe(NO3)3),抑制Fe(NO3)3水解。 |
或②盐的浓度 | 取少量0.5mol•L-1Fe(NO3)3于试管中加入少量NaHCO3固体。 | 溶液颜色变深。说明加入少量NaHCO3固体可减少c(H+)促进Fe(NO3)3水解。 |
或②盐的浓度 | 取少量0.5mol•L-1Fe(NO3)3于试管中加入几滴1.0mol•L-1NaOH | 产生红棕色沉淀,棕黄色溶液变成无色,说明加入NaOH可减少c(H+)能促进Fe(NO3)3水解。 |
③升高温度 | 取少量0.5mol•L-1Fe(NO3)3于试管中,再用酒精灯加热一段时间,观察溶液颜色 | 加热后溶液颜色变深。说明升高温度促进Fe(NO3)3水解。 |
或③降低温度 | 取少量0.5mol•L-1Fe(NO3)3于试管中,再将试管置于放有冰水混合物的烧杯中一段时间,观察溶液颜色 | 棕黄色溶液颜色变浅。说明降低温度能抑制Fe(NO3)3水解。 |
解析
试题分析:(1)①氨与氧气发生催化氧化,生成NO和水,NO与空气中的氧气反应生成红棕色气体二氧化氮,二氧化氮与水反应又有硝酸生成,硝酸与氨气反应生成白色固体硝酸铵,则白烟的成分是NH4NO3;
②二氧化氮溶于水,生成硝酸和无色气体NO,同时瓶内压强减小,所以看到集气瓶内红棕色气体消失,集气瓶中的液面逐渐上升;
(2)①Fe(NO3)3水解生成氢氧化铁和硝酸,离子方程式为Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+
②影响盐水解程度的因素有浓度、温度。根据铁离子水解的离子方程式判断增大铁离子浓度平衡正向移动,可采用不同浓度的Fe(NO3)3溶液,进行实验,测定溶液的pH,判断水解程度的大小;增大H+ 浓度平衡逆向移动,溶液棕黄色变浅;水解反应可看成是中和反应的逆反应,所以是吸热反应,升高温度平衡,正向移动,溶液棕黄色加深。具体实验如下表:
影响条件 | 实验操作 | 预期现象和结论 |
②盐的浓度 | 用量筒取10mL Fe(NO3)3于烧杯中,用pH计测出pH值.另取90mL蒸馏水加入烧杯,充分搅拌,再用pH计测出pH值。 | 前后测得pH值之差小于1。说明加水稀释后平衡右移,生成更多的H+,故增大Fe(NO3)3浓度,抑制Fe(NO3)3水解。 |
或②盐的浓度 | 用pH计分别测定0.05mol•L-1Fe(NO3)3和0.5mol•L-1Fe(NO3)3的pH,并比较大小。 | 二种溶液的pH值之差小于1。说明增大c(Fe(NO3)3),抑制Fe(NO3)3水解。 |
或②盐的浓度 | 取少量0.5mol•L-1Fe(NO3)3于试管中加入少量NaHCO3固体。 | 溶液颜色变深。说明加入少量NaHCO3固体可减少c(H+)促进Fe(NO3)3水解。 |
或②盐的浓度 | 取少量0.5mol•L-1Fe(NO3)3于试管中加入几滴1.0mol•L-1NaOH | 产生红棕色沉淀,棕黄色溶液变成无色,说明加入NaOH可减少c(H+)能促进Fe(NO3)3水解。 |
③升高温度 | 取少量0.5mol•L-1Fe(NO3)3于试管中,再用酒精灯加热一段时间,观察溶液颜色 | 加热后溶液颜色变深。说明升高温度促进Fe(NO3)3水解。 |
或③降低温度 | 取少量0.5mol•L-1Fe(NO3)3于试管中,再将试管置于放有冰水混合物的烧杯中一段时间,观察溶液颜色 | 棕黄色溶液颜色变浅。说明降低温度能抑制Fe(NO3)3水解。 |
核心考点
试题【(1)某兴趣小组在实验室探究工业合成硝酸的化学原理。①氨的催化氧化:图a是探究氨的催化氧化的简易装置,实验中观察到锥形瓶中铂丝保持红热,有红棕色气体生成或白烟产】;主要考察你对磷及其化合物等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)以浓氨水和生石灰为原料,用如下装置为发生装置,可制取少 量氨气。已知:NH3·H2O+CaO=Ca(OH)2+NH3↑。
①生石灰应该装在 (填A或B)。
②试从电离平衡角度分析该实验中氨气逸出的原因: 。
③现要用试管和必要实验用品收集一试管氨气,请在C处补充相应收集装置。
(2)化学兴趣小组用氨水与硝酸银溶液配制好银氨溶液后,进行乙醛的银镜反应实验,但部分同学实验时间长,且效果不明显。影响乙醛银镜反应速率的因素有哪些呢?请你完成如下猜想:
①猜想:因素一:银氨溶液的pH大小;
因素二: 。
②你设计实验验证上述影响因素一,完成下表中内容。
提供试剂:乙醛、2%稀氨水、 0.25mol/L NaOH溶液、盐酸 、 2% AgNO3溶液
实验用品:烧杯(装有热水)、试管
实验步骤 | 实验操作 | 预期现象及结论(步骤1只填现象) |
1 | 在A、B两支洁净的试管中各入1mL 2%的AgNO3溶液,然后边振荡试管边逐滴滴入2%稀氨水,至最初产生的沉淀恰好完全溶解,此时制得pH均约为8的银氨溶液。 | |
2 | | |
(3)吸取20.00ml 上述氨水于锥形瓶,滴加3滴甲基橙指示剂,用0.0050mol/L标准硫酸滴定,滴定至出现红色为终点,重复3次实验,平均消耗标准硫酸20.04 ml,计算上述氨水的物质的量浓度
A.实验室制取氨气的发生装置与用高锰酸钾制取氧气的装置相同 |
B.并不是所有的铵盐都能与烧碱共热生成氨气 |
C.除去NO中混有的少量NO2,可将混合气体通过盛有水的洗气瓶,再用排空气法收集NO |
D.CO2、NO2、P2O5均与水反应生成酸为酸性氧化物 |
A.①是氨气发生装置 | B.③是氨气发生装置 |
C.②是氨气吸收装置 | D.④是氨气收集、检验装置 |
(1)实验室中往往采用熟石灰与氯化铵制备氨气,写出该反应的化学方程式(注明反应条件) 。
(2)实验室中还可以采用如图1装置(略去了夹持装置)和药品快速制备氨气:
①甲同学不明白该方法中制备氨气的原理,于是学习小组内成员展开了讨论,得出了下面的结论,其中不正确的是 (填字母序号)。
a.氨水中的NH3·H2O分解
b.氨水中存在可逆反应:NH3·H2O +OH-,NaOH晶体使该可逆反应的平衡向左移动
c.反应原理与铵盐、熟石灰制备氨气的反应原理相同
d.NaOH溶于水放出热量,使NH3·H2O分解
②乙同学取质量分数为34%的0.89 g·mL-1的浓氨水10 mL,用过量的NaOH与之混合,然后用500 mL的烧瓶收集氨气。请你计算最多可收集满标准状况下的氨气 个烧瓶。
(3)丙同学进行氨气的喷泉实验探究。
①收集氨气时需要用干燥剂干燥,如图2,装置B中盛装的干燥剂是 。
②该同学利用图3装置,成功地完成了喷泉实验。请你简要地写出该同学操作的正确方法: 。
甲方案:如图所示。
乙方案:如图所示。
根据方案回答下列问题:
(一)甲方案
(1)B装置盛装碱石灰,A装置中药品可以是 。
a.氯化铵固体和烧碱 b.碳酸氢铵固体
c.氯化铵固体 d.硫酸铵和熟石灰
(2)实验完毕后,设计简单实验检验D试管收集到的物质(简述操作过程、现象和结论) 。
(3)写出C中发生反应的化学方程式 。
(二)乙方案
(4)A为浓氨水,B为生石灰,简述实验原理: 。E装置里盛装的药品是 。
(5)能证明氨气具有还原性的实验现象 。(任写两条)
(6)铜有+2价、+1价、0价,根据氧化还原反应原理,D玻璃管里还原产物除铜外,还可能有 ,假设有铜以外的还原产物生成,写出D中发生反应的化学方程式: 。
最新试题
- 1—Would you like ______ the zoo with us on Sunday? —Yes, I"d
- 2酸奶的口味老少皆宜,是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的( )A.酵母菌B.病毒C.乳酸菌D.醋酸杆菌
- 3漫画《母子对话》说明了未成年人依法享有( )A.生命健康权B.著作权C.人身自由权D.受教育权
- 4下面运算正确的是[ ]A.3a+6b=9abB.3a3b﹣3ba3=0C.8a4﹣6a3=2aD.
- 5 某学校医务室于I985年、l995年,2005年,对上世纪70年代、80年代、90年代出生的中学生(俗称70后、80
- 6_____ about the safety of her son, John’s mother looked upse
- 7小明对着一座枯井喊了一声,0.3秒后听到回声,则枯井深约______米.
- 8如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,若∠ACO = 32°,则∠COB的度数等于( )。
- 9定义※=,则(1※2)※3=_________
- 10教师节期间,有位同学给老师送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意。你文思如泉涌,像一本无所不知的词典,引领我们走
热门考点
- 1不等式的两边加上或减去同一个数(或式子),不等号的方向( );不等式的两边同时乘以或除以同一个( ),不等号
- 2 读阿以冲突示意图,完成下列要求:(11分) (1)图中以色列的居民以 ___________人为主。(1分)(2)图中
- 3如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=4,AB=2,O为BD的中点、M在PD
- 4在图所示的四个电路中,闭合开关S,三盏灯都能发光.若其中任意一盏灯的灯丝烧断,其它两盏灯仍然发光的,一定是电路图[
- 5补写出下列名句名篇的空缺部分(6分,每空1分)(1)闻道有先后, ,如是而已。(韩愈《师说》)(
- 6下列有关实验原理或实验操作正确的是A.用蒸馏水湿润的pH试纸测量某溶液的pH=10B.用10 mL量筒量取0.5000
- 7用化学用语填空。(1)氩气 ,2个铵根离子 ,3个亚铁离子 ,硫酸根离子 ;(2)
- 8【题文】读“板块构造示意图”。完成下面问题。【小题1】图中板块共有A.4块B.3块C.2块D.1块【小题2】与图中虚线圈
- 9读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(3分)生命就像一艘chéng (1) 载着梦想的航船,朝着自己心灵的方向,劈波
- 10从某校九年级中随机抽取若干名学生进行体能测试,成绩记为1分,2分,3分,4分,5分.将测量的结果制成如图所示的扇形统计图