题目
题型:不详难度:来源:
A.实验室用装置①稀释浓硫酸 |
B.装置②可形成原电池,锌为原电池的正极,发生氧化反应 |
C.装置③可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色 |
D.装置④可用于检验火柴头燃烧产生的SO2 |
答案
核心考点
试题【关于下列各装置图的叙述中,正确的是( )A.实验室用装置①稀释浓硫酸B.装置②可形成原电池,锌为原电池的正极,发生氧化反应C.装置③可用于制备氢氧化亚铁并观察】;主要考察你对铁的氢氧化物等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,A中应预先加入的试剂是______;
(2)实验开始时应先将活塞E______(填“打开”或“关闭”),C中收集到的气体的主要成份是______;
(3)简述生成Fe(OH)2的操作过程______;
(4)(3)操作后拔出装置B中的橡皮塞,使空气进入,写出有关反应的化学方程式______.
A. 作为安全瓶防止倒吸 | B. 喷泉实验 |
C. 干燥HBr | D. 制取Fe(OH)2 |
方法一:用不含Fe3+的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备.
(1)用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入______.
(2)除去蒸馏水中溶解的O2常采用______的方法.
(3)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH溶液.这样操作的理由是______.
方法二:在如图装置中,用NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂制备.
(1)在试管Ⅰ里加入的试剂是______.
(2)在试管Ⅱ里加入的试剂是______.
(3)为了制得白色Fe(OH)2沉淀,在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂,打开止水夹,塞紧塞子后的实验步骤是______.
(4)这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色,其理由是______.
A. 干燥Cl2 | B. 吸收HCl |
C. 制取Fe(OH)2沉淀 | D. 稀释浓H2S04 |
A. 从碘水中分离出碘的操作方法 |
B. 电解氯化钠溶液的装置,通电一段时间后两极产生气体的体积之比一定为1:1 |
C. 测定溶液pH的实验操作 |
D. 用来制备氢氧化亚铁沉淀 |
最新试题
- 1杜甫是唐朝现实主义的著名诗人,其诗主要反映了( )A.唐朝社会经济、政治的繁荣景象B.唐朝由盛转衰的社会现实C.唐朝后
- 2如图所示,带正电的点电荷固定于Q点,电子在库仑力作用下,做以Q为焦点的椭圆运动。M、P、N为椭圆上的三点,P点是轨道上离
- 3北京奥运会火炬“祥云”将于今年5月10日到达我市,它使用的燃料是丁烷,丁烷的化学式是C4H10,下列关于丁烷的说法中,正
- 4【题文】若函数 f(x)= 则等于A B
- 5a、b的活动性均比氢强,a还可以从b的硝酸盐中置换出b。将a、b用导线相连放入CuSO4溶液中,下列叙述中不正确的是
- 6阅读下面这首宋词,完成后面题目。念奴娇•登建康①赏心亭,呈史留守致道辛弃疾我来吊古,上危楼,赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是
- 7汶川地震初期,国家 倾全国之力抗震救灾,以保障灾区人民的生命安全,当救灾行动告一段落后,国家又投入大量的人力物力进行灾后
- 8第15届“世界杰出女科学家成就奖”2013年欧洲地区获奖者是英国约克大学普拉蒂巴·L·盖伊,英国科技曾领先于世界。下列各
- 9(13分)如图,正方体中.(Ⅰ)求与所成角的大小;(Ⅱ)求二面角的正切值.
- 10对下列各组词语中加粗字注音全部正确的一项是[ ]A.数载(zài)B.商榷(què)C.訾詈(zǐ) D.切磋(
热门考点
- 1第四部分写作(共两节,满分20分)第一节短文改错(共10小题,满分5分)In order to go diving, y
- 2阅读下面的信息,推断元素及有关物质,按要求回答物质:信息①:X、Y、Z、W是常见的短周期元素,其原子序数依次增大,且原子
- 3三个完全相同的杯子,里面装有质量相等的水。若把质量相等的实心铝球、铁球和铜球分别放入三个杯子里,则放__________
- 4图中的开普敦是南非重要的港口城市,它位于约翰内斯堡的( )A.西南方向B.西北方向C.东南方向D.东北方向
- 5化学中常用图象直观地描述化学反应的进程或结果。下列图象描述正确的是[ ]A.t秒时合成氨反应达到平衡 B.乙酸溶
- 6某同学在参加某纪念馆时,看到一幅图片。(见图)你认为该图片所描绘的场景应出现于A.七七事变后B.八一三事变后C.抗日民族
- 7下列四组函数中,表示相等函数一组的是[ ]A、B、C、D、
- 8如果函数f(x)=x2+bx+c对任意的实数x,都有f(1+x)=4f(x2),那么 f(-1),f(-2),f(2)
- 9设,且,则的最小值为___________.
- 10综合实践(10分)阅读下面的材料,按要求完成语言表达。2009年美国网球公开赛。观众目不转睛地期待比赛开始,发球方运动员