题目
题型:不详难度:来源:
(1)装置1为铁的吸氧腐蚀实验。一段时间后,溶液略显浅绿色,表明铁被 (填“氧化”或“还原”);向插入碳棒的玻璃筒内滴入酚酞溶液,可观察到碳棒附近的溶液变红,该电极反应为 。
(2)装置2中的石墨是 极(填“正”或“负”),该装置发生的总反应的离子方程为 。
(3)装置3中甲烧杯盛放100 mL 0.2 mol/L的NaCl溶液,乙烧杯盛放100 mL 0.5 mol/L的CuSO4溶液。反应一段时间后,停止通电。向甲烧杯中滴入几滴酚酞,观察到石墨电极附近首先变红。
①电源的M端为 极;甲烧杯中铁电极的电极反应为 。
②乙烧杯中电解反应的离子方程式为 。
③停止电解,取出Cu电极,洗涤、干燥、称量、电极增重0.64 g,甲烧杯中产生的气体标准状况下体积为 mL。
答案
(2)正(2分) 2Fe3++Cu =2Fe2++Cu2+(2分)
(3)①正(2分) Fe-2e-=Fe2+(2分)
②2Cu2++2H2O2Cu+O2↑+4H+(3分)
③224(2分)
解析
(2)装置2为原电池,负极为Cu,铜失去电子,生成铜离子而溶解。石墨是正极,溶液中的铁离子得到电子生成亚铁离子,所以总的离子方程式是2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+。
(3)①反应一段时间后,停止通电.向甲烧杯中滴入几滴酚酞,观察到石墨电极附近首先变红,说明在石墨电极上生成OH-离子,即石墨是阴极,所以铁是阳极,M是电源的正极,则铁电极的方程式是Fe-2e-=Fe2+。
②乙烧杯电解硫酸铜溶液,石墨为阳极,铜是阴极,所以电解的总方程式是2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2H2SO4。
③取出Cu电极,洗涤、干燥、称量、电极增重0.64g,则生成Cu的物质的量为0.64g÷64g/mol =0.01mol,转移的电子的物质的量为0.01mol×2=0.02mol
根据甲烧杯产生气体的电极反应可知
2H++2e-=H2↑
2mol 22.4L
0.02mol V
所以V=0.224L。
点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题。试题基础性强,难易适中,侧重考查学生分析问题、解决问题的能力。做题时要注意电极的判断和电极反应的书写,注意串联电路中各电极转移的电子数目相等,利用反应的方程式计算即可。
核心考点
试题【如图所示3套实验装置,分别回答下列问题。(1)装置1为铁的吸氧腐蚀实验。一段时间后,溶液略显浅绿色,表明铁被 (填“氧化”或“还原”);向插入碳棒的玻璃】;主要考察你对金属的腐蚀与防护等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.2H+2e=H↑ | B.Fe+2e=Fe |
C.2H0+0+4e=40H | D.Fee= Fe |
(1)工业上由NaCI制备金属钠的化学方程式是 。
(2)实验室用惰性电极电解100mL 0.1mol/LNaCl溶液。写出阳极的电极反应方程式:
。
(3)某学生想制作一种家用环保型消毒液发生器,用石墨做电极电解饱和NaCl溶液。为使Cl被完全吸收,制得有较强***菌能力的消毒液(“84消毒液”),设计了如图的装置,则对电源电极名称和消毒液的主要成分判断正确的是
A.a为正极,b为负极;NaClO和NaCl |
B.a为负极,b为正极;NaClO和NaCl |
C.a为阳极,b为阴极;HClO和NaCl |
D.a为阴极"b为阳极;HClO和NaCl |
。
(1)肼—空气燃料电池是一种碱性燃料电池,电解质溶液是20%—30%的KOH溶液。该电池放电时,通入肼的一极为 极,该极的电极反应式是 ,电池工作一段时间后,电解质溶液的pH将 (填“增大”、“减小”、“不变”)。
(2)肼用亚硝酸氧化可生成氮的另一种氢化物,该氢化物的相对分子质量为43.0,其中氮原子的质量分数为0.977。写出肼与亚硝酸反应的化学方程式 。
(3)肼和四氧化二氮作火箭推进剂,两者反应产物是氮气和水。当反应生成28.0kg还原产物时,计算参加反应的肼的质量 (写出计算过程) 。
A.电流表指针不发生偏转
B.Al、Pt两极有H2产生
C.甲池pH减小,乙池pH不变
D.Mg、C两极生成的气体可以恰好完全反应
下列说法正确的是( )
A.断开开关S1,按下开关S2,此时构成的装置属于电解池 |
B.断开开关S1,按下开关S2,化学能转化为电能,电能转化为光能等 |
C.断开开关S2,按下开关S1,此时构成的装置属于原电池 |
D.断开开关S2,按下开关S1,化学能转化为电能 |
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