本题列举的四个选项是4位同学在学习“化学反应的速率和化学平衡“一章后，联系工业生产实际所发表的观点，你认为不正确的是（　　）A．化学反应速率理论是研究怎样在一定 - 高中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

本题列举的四个选项是4位同学在学习“化学反应的速率和化学平衡“一章后，联系工业生产实际所发表的观点，你认为不正确的是（　　）

A．化学反应速率理论是研究怎样在一定时间内快出产品

B．化学平衡理论是研究怎样使用有限原料多出产品

C．化学反应速率理论是研究怎样提高原料转化率

D．化学平衡理论是研究怎样使原料尽可能多地转化为产品

答案

从工业生产的实际出发，外界条件只影响化学反应速率的大小，不影响原料的转化率，但根据化学平衡理论，结合影响化学平衡移动的因素，可根据反应方程式的特点，可选择合适的温度、压强，促进平衡向正反应方向移动，从而使原料尽可能多地转化为产品，提高反应物的转化率，很明显C项错误．
故选C．

核心考点

试题【本题列举的四个选项是4位同学在学习“化学反应的速率和化学平衡“一章后，联系工业生产实际所发表的观点，你认为不正确的是（　　）A．化学反应速率理论是研究怎样在一定】；主要考察你对影响化学反应速率的因素等知识点的理解。[详细]

举一反三

催化剂在生产和科技领域中起着重大作用．为比较Fe³⁺、Cu²⁺和MnO₂对H₂O₂分解反应的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．请回答相关问题．

魔方格

（1）同学X观察甲中两支试管产生气泡的快慢，由此得出Fe³⁺和Cu²⁺对H₂O₂分解的催化效果，其结论______（填“合理”或“不合理”），理由是______．
（2）同学Y利用乙装置探究MnO₂对H₂O₂分解的催化效果．将50mL H₂O₂一次性加入盛有0.10mol MnO₂粉末的烧瓶中，测得标准状况下由量气管读出气体的体积[V（量气管）/mL]和时间（t/min）的关系如丙图所示．
①b______（填“＜”、“＞”或“=”）90mL，原因是______．
②同学Y除了探究MnO₂对H₂O₂分解速率的影响情况，还可得出______对H₂O₂分解速率的影响情况．
（3）催化剂能加快反应速率，是因为它能改变反应的路径，使发生反应所需的活化能______（填“升高”“降低”“不变”）．

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下列实验中，能够达到预期目的是（　　）

题型：昌平区二模难度：| 查看答案

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热门考点

编号

实验内容

实验目的

在Na₂SO₃溶液中加入HNO₃酸化的Ba（NO₃）₂，产生白色沉淀

检验Na₂SO₃是否变质

将某气体通入品红溶液中，品红褪色

证明该气体是SO₂

用洁净的玻璃棒蘸取NaOH溶液，点在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照

测定NaOH溶液的pH

在两支试管中各加入4mL 0.01mol/L的KMnO₄酸性溶液，再分别加入0.1mol/L H₂C₂O₄溶液2mL、0.2mol/L H₂C₂O₄溶液2mL，分别记录溶液褪色所需时间

探究相同条件下，溶液浓度对反应速率的影响

下列措施对增大反应速率效果显著的是（　　）

A．Na与水反应时增大水的用量

B．Fe与稀硫酸反应制取H₂时，改用浓硫酸

C．在K₂SO₄与BaCl₂两溶液反应时，增大压强

D．Cu与浓硝酸的反应中，将Cu片改成Cu粉

下面是中学化学中常用玻璃仪器组成的实验装置图（根据需要可在其中加入液体或固体）．
请回答下列问题：
（1）能用作干燥氨气的装置有______（填字母）；
（2）既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体的装置有______（填字母）；
（3）在氯气和铁反应实验中，能添加在制氯气和反应装置之间以除去氯气中氯化氢等杂质气体的装置有______（填字母）；
（4）能用于乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验装置有______（填字母）；
（5）若用C装置作二氧化硫与烧杯中氢氧化钠溶液反应的实验，则其中广口瓶的作用是______．
（6）为比较Fe³⁺和Cu²⁺对H₂O₂分解的催化效果，某同学设计了下图所示的实验．

魔方格

①可通过观察______现象来定性比较得出结论．
②有同学提出将CuSO₄改为CuCl₂更为合理，其理由是______，你认为还可以作何改进？______﹒ 魔方格

影响化学反应速率的因素很多，某同学设计了以下实验研究不同浓度的硫酸对反应速率的影响．药品：Cu、Fe、Na和不同浓度的硫酸（0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L）；装置如图．
（1）用此装置进行定量实验，应选用上述的实验药品是：______；
（2）应该测定的实验数据是______；
（3）此实验忽视了影响反应速率的其他因素是（假设金属颗粒是均匀的）：______．魔方格