题目
题型:难度:来源:
【题文】下图为“某月沿0°经线海平面平均气压分布图”。读图完成下列题。
【小题1】上述“某月”是( )
【小题2】该月份甲地盛行( )
【小题3】该月份乙地的气候特征是( )
【小题1】上述“某月”是( )
A.1月 | B.4月 |
C.7月 | D.10月 |
A.东南风 | B.东北风 |
C.西南风 | D.西北风 |
A.高温多雨 | B.低温少雨 |
C.温和多雨 | D.炎热干燥 |
答案
【答案】
【小题1】C
【小题2】A
【小题3】D
【小题1】C
【小题2】A
【小题3】D
解析
【解析】
试题分析:
【小题1】气压带、风带随季节而移动,就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移。从图中可以看出,此时各气压带、风带明显向北移动,说明此时正值北半球的夏季。
【小题2】甲地位于南半球,处于赤道低气压带和副热带高气压带之间,受地转偏向力的影响,此时盛行东南风。
【小题3】从图中可以看出,此时乙地受副热带高气压带控制,盛行下沉气流,气候炎热干燥。
考点:全球大气环流对气候的影响。
试题分析:
【小题1】气压带、风带随季节而移动,就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移。从图中可以看出,此时各气压带、风带明显向北移动,说明此时正值北半球的夏季。
【小题2】甲地位于南半球,处于赤道低气压带和副热带高气压带之间,受地转偏向力的影响,此时盛行东南风。
【小题3】从图中可以看出,此时乙地受副热带高气压带控制,盛行下沉气流,气候炎热干燥。
考点:全球大气环流对气候的影响。
核心考点
试题【【题文】下图为“某月沿0°经线海平面平均气压分布图”。读图完成下列题。【小题1】上述“某月”是( )A.1月B.】;主要考察你对大气的热状况与大气运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下图表示世界四个地点的气温降水状况。据此回答下列题。
【小题1】位于南半球的地点是( )
【小题2】气候由气压带和风带交替控制形成的地点是( )
【小题3】位于大陆西岸的地点是( )
【小题1】位于南半球的地点是( )
A.① | B.② |
C.③ | D.④ |
A.①② | B.②③ |
C.③④ | D.①④ |
A.①②③ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①②④ |
【题文】读下图,回答下列题。
【小题1】b地应该位于 ( )
【小题2】a、b、c三种气候类型分布的纬度从低到高依次为( )
【小题1】b地应该位于 ( )
A.北半球大陆东岸 | B.北半球大陆西岸 |
C.南半球大陆东岸 | D.南半球大陆西岸 |
A.a、b、c | B.b、c、a |
C.c、a、b | D.c、b、a |
【题文】读我某季节风向分布图,回答下列问题:(14分)
(1)此时的季节是 ,判断的理由是 。
(2)这个季节中国气温分布的特点是 根据图中所示,请从风的因素去分析其原因。
(3)广州的气候类型是 此时广州的气候特点是 。
(4)若图中的风强大,则会带有 气象灾害。
(1)此时的季节是 ,判断的理由是 。
(2)这个季节中国气温分布的特点是 根据图中所示,请从风的因素去分析其原因。
(3)广州的气候类型是 此时广州的气候特点是 。
(4)若图中的风强大,则会带有 气象灾害。
【题文】读沿23°26′纬线地形剖面图判断以下问题。
【小题1】图中大陆东、西两侧濒临的大洋分别是( )
【小题2】图中的高大山脉为( )
【小题3】图中a 区域的气候类型为( )
【小题4】对a区域气候类型的形成产生一定影响的洋流是( )
【小题1】图中大陆东、西两侧濒临的大洋分别是( )
A.太平洋,印度洋 |
B.大西洋,太平洋 |
C.印度洋,大西洋 |
D.太平洋,大西洋 |
A.落基山脉 | B.大分水岭 |
C.安第斯山脉 | D.喜马拉雅山 |
A.热带沙漠气候 | B.热带季风气候 |
C.地中海气候 | D.热带草原气候 |
A.本格拉寒流 | B.东澳大利亚暖流 |
C.秘鲁寒流 | D.加利福尼亚寒流 |
【题文】读“南极洲年平均气温分布示意图”,回答以下问题:
【小题1】仅从等温线的分布规律看,①等温线的数值可能为( )
【小题2】南极洲的等温线大致呈同心圆状分布的主要影响因素是( )
【小题3】极地大陆海域海冰覆盖面积年内变化很大,其覆盖面积最大的月份应为( )
【小题4】②地与③地之间的温差T的范围为( )(单位:℃)
【小题1】仅从等温线的分布规律看,①等温线的数值可能为( )
A.-15℃或-25℃ | B.-25℃或-35℃ |
C.-35℃或-15℃ | D.-35℃或-45℃ |
A.地形 | B.洋流 |
C.大气环流 | D.太阳辐射 |
A.2~3月 | B.5~6月 |
C.11~12月 | D.8~9月 |
A.30<T<50 | B.40<T<60 |
C.50<T<60 | D.50<T<70 |
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