题目
题型:同步题难度:来源:
看了上述故事,小明所在的九年级(3)班同学们展开了热烈讨论,并形成两种截然相反的观点。
A方认为:现在经济发展了,人们收入增加了,浪费点也没有什么!
B方认为:钱是自己的,但资源是全社会的,我们没有理由浪费!假如你是他们中的一员,
你赞同哪种观点?请说出理由。
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答案
(1)资源和财物总是有限的,我们不能肆意挥霍。
(2)我国是资源贫乏的国家,而且目前还处于社会主义初级阶段,还有很多人的生活并不富裕,这是我国的基本国情和社会现实。我们要更加珍惜劳动成果,节约资源,勤俭建国。
(3)勤俭节约是中华民族的传统美德。
核心考点
试题【材料:瑞士属于发达国家,人均年收入高达三万美元,可富裕的瑞士人又是十分的“小气”,甚至“小气”的不肯多用一张纸,所有大学的纸都是正反面书写的。那里的餐馆不允许顾】;主要考察你对尊重劳动、知识、人才和创造等知识点的理解。[详细]
举一反三
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(2)作为一中学生,你准备如何以实际行动来尊重劳动?
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(3)将来你希望成为怎样的新型劳动者?
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(4)要成为新型劳动者,我们青少年应样做?
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B.我们要以劳动为荣,反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为
C.脑力劳动者比体力劳动者更值得我们尊重
D.劳动者只要能为人民服务,就都是光荣的,应该得到全社会的尊重
B.农民是值得我们怜悯的
C.要珍惜劳动者劳动的果实
D.人们吃饭吃得很辛苦
B.劳动能丰富人们的精神世界
C.只要劳动就没有痛苦
D.珍惜劳动成果是尊重劳动的具体表现
B.老师在时劳动很积极,老师走开时停止劳动
C.经常帮助父母做些力所能及的家务事
D.在父母的监督下完成洗碗的工作
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