题目
题型:同步题难度:来源:
请你结合所学知识谈谈对画线部分的理解。
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答案
核心考点
试题【济钢集团公司工会在全公司职工中开展了“向姜和信同志学习”活动,并在焦化厂召开专题座谈会。座谈会上,济钢集团公司党委常委、工会主席刘秀元深有感慨地说了一番话:“姜】;主要考察你对学习新特点等知识点的理解。[详细]
举一反三
为迎合此次会议精神,福州一中开展了相关的主题活动,请你参与进来。
(1)主题确定:请你结合本次活动,设计合理的主题。
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(2)活动目的:假如你是活动的设计者,请你阐明一下本次活动的目的。
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(3)我反思:做创新型人才需要我们树立终身学习的观念,终身学习对我们中学生的要求是什么?
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(4)我设计:请你结合所学知识,为自己设计一句青春誓言,激励自己奋发向上。
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B.养成主动学习、持续学习的习惯
C.珍惜在校的学习机会
D.每个人都要接受高等教育继续深造
根据上述材料,思考下面的问题:
(1)阅读上述材料,请你谈谈学习的重要性。
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(2)侯秋来身上还体现了哪种精神?我们青少年该如何培养这种精神?
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B.应发挥个人智慧
C.要树立终身学习的观念
D.要具有开放的胸怀
【幸福的味道】
他,一条毛巾,剪成两块使用;一个咸蛋,分三餐下饭;四季吃红薯饭,穿旧衣服……
他,30年前,把补发的9600元工资一次性捐献给国家发展教育事业;30年来,资助、奖励的学生迭2万人,累积金额逾20万元……他,就是新余市渝水区罗坊中学离休乡村教师、共产党员蒋国珍。当别人对他的行为疑惑不已时,他道出了心里话:“追求物质享受对我来说没有什么意义。我觉得自己这样过得很好呀,把一分一毫节省下来,资助那些需要帮助的学生,我感到幸福快乐!”
(1)共产党员蒋国珍的幸福感来自哪里?
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【幸福的责任】
江西省“十二五”规划纲要指出,要“着力提高人民群众幸福指数”。我省的许多地方在谋划“十二五”蓝图时将民生作为主要考量指标,将提高居民的幸福指数写进施政目标中。
(2)我们党和政府为什么要将提高人民群众的幸福指数作为施政目标?
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【幸福的门票】
下图,在通往“幸福”的大门口,排着一条长队,队伍中的每一位都 握有一张通过“幸福之门”的门票。守护大门的“幸福使者”非常公正、负责地检验每一个想进入幸福大门的人的门票。
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