题目

题型：江苏期末题难度：来源：

【百科名片】
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著，被人们誉为近年来最重要和最成功的教学改革。扬州某中学全面实行了合作教学模式。该如何进行合作呢？九年级（8）班学生以“我合作，我快乐”为题，开展探究活动。
【合作学习】在这个班级，同学们的竞争意识非常强烈。但现在班内同学有最新的学习资料，不再放在自己的课桌里，而是放在“推荐窗”里；每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。
（1）联系材料，结合书本知识分析实行小组合作的意义。
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【合作讨论】思想品德课上，老师要求同学们小组讨论：“当代中学生是否仍需要发扬艰苦奋斗精神？”
（2）要求每个同学不仅要发表自己的观点，而且必须准备至少3点理由阐述其观点。现请你帮助完成。
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【合作建议】为了增强同学们的合作意识和能力，班委会准备在班级开展几个活动。现向同学们征集活动形式。
（3）该班可以开展哪些活动呢？请你提供两种可行的活动形式。
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答案

（1）合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结；合作可以扬长避短，最充分、最有效的使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；合作可以互惠互利，共享成果。小组合作有利于学生共享资源，交流经验，促进学习。（答案不唯一，言之有理即可。）
（2）“略”。（答案言之有理即可。）
（3）“略”。（答案言之有理即可。但要体现合作如：小组手抄报评比小组英语诵读比赛。）