B.任何困难都难不倒英雄的中国人民
C.中国特色社会主义具有巨大的优越性
D.中华民族具有强大的凝聚力和向心力
(2)你打算怎样以实际行动弘扬抗震救灾精神?(三个方面即可)
百年期盼,中华梦圆。今天,距北京奥运会开幕还有43天。据悉,你校准备在暑期开展一次“奥运进行时,你我共参与”系列活动,请你参加并完成下列任务:
圣火耀中华,“和谐”传世界
(1)请谈谈奥运圣火在全球传递,主要“传递”了哪些精神。(两个方面即可)
奥运大舞台,青春展风采
(2)暑假期间,你准备怎样以实际行动关注奥运、支持奥运?(三个方面即可)
北京2008奠运会离我们越来越近,奥运会话题成为同学们关注的焦点。小亮所在学校特举办“我为奥运添光彩”系列实践活动,邀请你参加并完成下列任务。
活动一:圣火传递
(1)经过我国登山队员的高山协作,克服各种艰难险阻,5月8日上午9时17分,奥运圣火在世界之巅珠峰成功传递。在这次圣火传递中,火炬接力队员表现出哪些优秀品质?
(2)5月12目,奥运圣火在泉州传递。如果当时你在现场,你会做些什么?
活动二:风采展示
(3)为配合全国“迎奥运、讲文明、树新风”公益广告征集比赛,请你也拟写一条。
活动三:建议采集
(4)在迎奥运、传文明活动中,多数市民能讲文明、树新风,但是随地吐痰、随手扔垃圾、闯红灯、上车不排队等不文明行为仍时有发生。针对这些不文明的现象,你认为该如何解决。
(5)奥运会是体育的盛会,也是文化的盛会。为了充分利用奥运传播中华文化,贯彻 “人文奥运”的理念,你有什么好的建议。(请至少提供三条)
(1)梳理知识,建构网络——下面的知识结构网还没有整理好,请在下面横线处处填上适当的内容将它完成。
(2)逐句阅读,概括要点——请在下面横线处填上适当的内容:我们可以将课文第119页最后一个自然段的主要内容概括为三个方面:一、 ;二、艰苦创业是人们成就任何事业不可缺少的精神力量;三、要大力倡导弘扬艰苦创业的精神,尤其是开拓创新的精神。
(3)联系实际,掌握知识——学习“艰苦奋斗”知识,我们可联系“延安精神”、“长征精神”等事例。同样,讲“长征精神”这个事例,我们可联系七八九年级学过的知识,如“艰苦奋斗”“坚强意志”等等,现请你再写出一个。
(4)课后反思,盘点得惑——通过第九课学习,请你就感受最深的某一方面,谈谈收获或体会。(提示:先写出感受最深的某一知识,再谈收获体会。)
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