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题目
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对文化差异一词,人们并不陌生。为什么西方的笑话,在中国笑不起来?为什么在中国广为传颂的传统美德“谦虚”,在西方则被认为是无能的表现?在东方,更强调集体表现和集体主义精神,在西方,则强调个人表现。他们认为,不愿显露自己才华的人,是不可思议的和奇怪的。以上问题的症结,归根到底是文化差异问题。西方人的思维及为人处世的方式较东方人简单,其语言表达的特点可概括为“表里一致”、“话里无话”,即:“是”就是“是”,“不是”就是“不是”,如到主人家吃饭,若感觉饱了,就说“吃饱了”,没有饱,就说“不饱”。相比之下,东方人特别是中国人的语言表达的意思较为复杂,常依场合而定,有时会出现“表里不一”,“话里有话”的现象,如到主人家吃饭,即便感觉不饱,也要向主人说,自己饱了,以表示客气和减少主人的麻烦。
(1)你还能够举出哪些由于中西文化差异而发生的趣事?(至少两件)
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(2)在这些差异面前,我们怎么做才合适呢?
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答案
(1)“略”。
(2)对于各个国家和民族之间不同的文化差异,要做到克服自己的不安和顾虑,消除误解,尽量保持客观宽容的态度;提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下断言;寻找能联结双方的相似点;人乡随俗,尊重当地的风俗习惯,探索有效的沟通技巧,在交往时,不卑不亢,以礼相待。
核心考点
试题【对文化差异一词,人们并不陌生。为什么西方的笑话,在中国笑不起来?为什么在中国广为传颂的传统美德“谦虚”,在西方则被认为是无能的表现?在东方,更强调集体表现和集体】;主要考察你对民族精神和精神文明建设等知识点的理解。[详细]
举一反三
李大爷看到现在社会上许多青少年把头发染得五颜六色,穿着肥大的牛仔裤,耳朵里“粘”着耳机,口中嚼着口香糖,走路二摇三晃,感到很不舒服。可孩子们对他说,那些都是“哈韩、哈日”族。时髦得很呢?这让李大爷很疑惑。
对此,你有什么看法?
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虎年新春,中共中央总书记、国家主席胡锦涛来到闽西龙岩,亲切看望闽西老区干部群众。在上杭古田,总书记与乡亲们欢快地跳起“节节高舞”;在参观被列入世界遗产名录的永定客家土楼时,总书记说:“客家土楼是中华文化瑰宝,是大家庭、小社会和谐相处的典范,希望一定把祖先留下的这份珍贵遗产守护好、传承好、运用好”。
阅读材料,回答下列问题:
(1)客家土楼作为中华文化瑰宝,它与世界各地的民居建筑风格迥异,这说明了世界文化具有什么特点?
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(2)请你运用教材(八年级)知识,简要说明我们一定要守护好、传承好、运用好土楼这份珍贵遗产的理由。
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(3)随着“古田热”、“土楼热”的升温,到龙岩参观旅游的人会越来越多。为树立我市对外开放的良好形象,请你就个人礼仪方面,向当地居民提几点温馨的提示。
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随着西方母亲节的传入,近几年来,很多人在母亲节这天表达对妈妈的爱。中国十八位儒学研究学者和青少年伦理道德教育者联合发出设置中国“母亲节”的倡议:希望将孟母生孟子这一天,定为中国“母亲节”。孟子的母亲仉氏是最突出的中华贤母的形象,“孟母三迁”、“断机教子”的故事传诵了两千多年,把孟子生日作为母亲节,是为了让人们在庆祝自己生日时应感激母恩、感谢母爱。今年五月十八日,首届中华母亲节将在河北石家庄市举办,届时,中国百市百校百万学生“关爱母亲:青少年行动计划”将启动,并在邹城、曲阜、新乡、太原等十余个城市举行大型庆祝活动。
(1)为什么中国十八位儒学研究学者和青少年伦理道德教育者联合发出设置中国“母亲节”的倡议?结合所学知识分析。
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(2)某网站进行了“母亲节送什么给妈妈好”的一份调查,结果如下:
 这个结果也启示我们在母亲节给妈妈送什么礼物好?(温情提示:至少三种但不能和材料中重复)充分说明发展离不开合作。
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中学生小华和小西利用五一假期参观了上海世博会,他们对吉祥物海宝和世博会会徽颇感兴趣。 会徽吉祥物小华:“海宝”设计得好,以汉字的“人”作为核心创意,凸显中国文化特色,这也正好说明中国文化才是世界上无与伦比的最优秀的文化。小西:“会徽”设计也很有特点,形似汉字“世”,并字“2010”、英文“EXPO”“SHANG  HAI  CHINA”巧妙结合,相得益彰,不再具备某一国特点,体现了中西文化的交融,正由多元走向一体化。
请你对小华和小西所持的观点进行评析。
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材料一:考查一种文化的影响力,主要是看它在本国之外能够走多远。“八方来仪”是老祖宗所描述的用中国文化来辐射和影响世界各国的图景。
材料二:近年来,曾经深深影响过像歌德这样的西方;思想家和文艺家的中国传统文化艺术真正开始走出国门。中国文化年不仅走到了法国,还将走到爱尔兰、意大利。在全世界几十个国家,已经开始见到规模不等的展示中国艺术的中心。而中国文化在世界地位的提高,又令中国人的文化自信力更为充盈。
(1)材料一、二分别说明了什么?
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(2)我们应该怎样对待中华民族的传统文化?
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(3)你认为为了提高中国文化在世界的地位,作为新时期的青少年,我们可以做哪些工作?
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