请阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
(1)请你展开想象的翅膀,描绘一下我们共同的家园——地球的未来是怎样的?
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(2)我们应该怎样正确认识和处理人与自然的关系?
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(3)我们在日常生活中爱护大自然、珍惜资源的具体行为有哪些?
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(4)第38个“世界地球日”又要到了,请你拟一条宣传标语。
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(2)保护生物的多样性,善待自然、保护自然、美化自然、人与自然和谐相处。
(3)合理开发利用自然资源、保护水源、不乱扔废弃物、爱护花草树木、植树造林、节约用水用电、尽量不使用一次性塑料制品、保护野生动植物等。
(4)“关爱地球——关爱我们自己的家”;“关爱地球——美化我们的家园”;“地球不仅属于我们——还属于我们的子孙后代”等等。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国矿产资源法》
C.《中华人民共和国环境保护法》
D.《中华人民共和国大气污染防治法》
根据材料回答1—2题
1.上述材料说明我市
B.把环境保护作为自已的中心工作
C.可以放弃保护资源和环境的基本国策
D.关爱大自然,美化大自然,保护环境
2.对于青少年来说,下列哪些行为有利于我市生态建设更上一层楼
②积极参加校园、社区等各种环境绿化美化活动
③义务回收废旧电池
④垃圾分类投放
⑤直接向河流倾倒生活污水
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
②《中华人民共和国水土保护法》
③《中华人民共和国森林法》
④《中华人民共和国水污染防治法》
A.①②
B.③④
C.①④
D.②④
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(2)针对漫画反映的问题,作为大自然的朋友,我们应该做点什么?
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每年的4月22日是“世界地球日”(WorldEarthDay)。世界地球日活动的举办,旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护协调发展。世界地球日每年都没有国际统一的特定主题,它的总主题始终是“只有一个地球”。
2012年4月22日是第43个世界地球日。为迎接地球日的到来,使广大青少年更广泛地认识我国资源匮乏和生存环境日趋恶化的基本国情,树立对资源、环境的忧患意识,养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质,你所在的学校决定开展以“善待地球、保护家园”为主题的一系列活动:
(1)请你为这次活动拟写两条宣传标语。
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(2)请你为这次活动设计几种活动形式。
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(3)请你展开想象的翅膀,描绘一下我们共同的家园——地球的未来将会是什么样子?
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(4)在活动中你通过调查发现我们当地还存在哪些与善待地球、保护自然相违背的不和谐之音?并提出整改意见建议。
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(5)善待地球、保护家园,我们青少年应该怎么做?
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