题目

题型：不详难度：来源：

实践控究题（11分）
2008年5月19日，国家环境保护部发布2008年“六·五”世界环境日的中国主题“绿色奥运与环境友好型社会”，倡导全社会共同参与环境保护，为成功举办绿色奥运贡献力量。某校为响应当“六·五”世界环境日，决定开展保护环境的系列活动，假如你是该校的一名学生，请你完成下列任务：
（1）请你写出三条与环境保护有关的宣传标语。（3分）
（2）举例说明你今后怎样用实际行动去保护环境。（3分）
（3）根据“六·五”世界环境日中国主题写一篇保护环境的倡议书。（5分）

答案

（1）①“环境保护是我国一项基本国策。”
“保护生态环境，造福子孙后代。”③“美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。”④“保护环境、功在当代，利在千秋。”
（2）拒绝使用塑料袋购物，自己云商店或农贸市场购物，几乎每样物品都会随赠一个塑料袋，小小塑料袋的害处真够大。自己使用菜篮子和布袋子购物买菜，让自己追随这种“绿色时尚”。
（3）倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
在学校里，我们有时会发现塑料袋、食品袋、果皮随处可见，乱吐、乱丢、乱刻画现象到处皆有……面对随意的破坏，我们不禁要问：这么美丽的校园你也忍心去破坏它？环境 是我们赖以生存的条件。为此，今天我向全体同学倡议：从我做起，从身边的小事做起。
1、节约用水。2、搞好个人卫生，班级卫生，生活垃圾分类收集放置，不乱吐、乱丢（把废纸、包装袋自觉投入垃圾箱中）、乱刻画。3、不向河里乱丢垃圾、电池。4、召集身边的人们，用废品做成精致实用的宝物，开展变废为宝的活动。5、把不要的本子、瓶子回收。让我们携手创造美好的家园！

解析

试题分析：第（1）小题考查学生的表达能力，需围绕主题作答，不可偏离主旨，并且表达时要言简意赅，本题稍有难度。
第（2）小题结合实际考查学生的环保行动，难度不大，具有明显的开放性，言之有理即可。
第（3）小题学生在写倡议书时需注意格式，内容应包括存在的问题，即发出倡议的必要性和我们的具体做法，要注意多角度罗列实际做法，本题有一定的难度。
点评：本题属于典型的探究实践题，探究中有实践，实践中亦有探究，能够锻炼学生的理解能力、分析能力和表达能力，同时又引导学生自觉落实环保行动，在探究中达到指导学生行为的目的，本题有一定难度，对学生的能力要求较高。