题目
题型:不详难度:来源:
阅读图表,回答问题。
材料一:见下图
材料二:某市PM2.5(下图)
(1)材料一反映了哪一类环境问题?
(2)PM2.5是形成雾霾天气的元凶,结合材料二谈谈该市PM2.5的最主要来源有哪些。这与材料一的现象有何联系?
(3)结合两则材料,说说为减少雾霾现象,国家、企业和个人分别能做些什么?
答案
(2)汽车尾气排放、工业生产废气的排放等。由于人类在生产生活过程中大量排放PM2.5等废弃物,造成了环境污染,危害了人类身体健康,影响了人们的生产和生活。
(3)政府要对增长过快的机动车进行宏观调控,加强对PM2.5排放的监测;企业要不断改进生产技术,采用集约型生产方式,减少污染物排放等;个人尽可能绿色出行等。
解析
第(2)问中的主要来源要结合材料归纳,但不能直接抄材料。材料二与材料一中现象的联系只要能具体说出两者的因果联系即可。
第(3)问要注意按照题目提供的主体来提建议,建议内容要符合主体身份,要运用学科术语。
核心考点
试题【【共护生存新空间】阅读图表,回答问题。材料一:见下图材料二:某市PM2.5(下图)(1)材料一反映了哪一类环境问题?(2)PM2.5是形成雾霾天气的元凶,结合材】;主要考察你对可持续发展战略和保护环境国策等知识点的理解。[详细]
举一反三
某校九年级(2)班学生看了这则报道后,决定召开一次以“美丽十堰,你我共建”为主题的班会,请你参与进来,完成下列任务:
(1)出谋划策:班会上,小王同学说:“我心中的美丽十堰就是要环境优美,简单地说就是要山更青、水更绿、天更蓝”。如何做到“山更青、水更绿、天更蓝”,请你提出具体的建议。(三个建议角度应不同)
山更青: ;
水更绿: ;
天更蓝: ; 。
(2)才华展示:小李同学认为,建设美丽十堰,要从日常小事做起,注意节约资源。为此,小李同学决定编写一首《节约歌》,请你仿照第一句,和他一起完成《节约歌》的内容。(句式和例句要一致)
节约一滴水,汇成一条河;
节约 , ;
节约 , ;
节约 , ;
(3)拓展延伸:除了生态环境,你认为十堰还可以在哪些方面更美?
行为 | 人数 |
没有及时关电灯 | 13人 |
经常倒剩饭剩菜 | 20人 |
草稿纸没有双面用 | 25人 |
A.勤俭节约 B.爱国守法 C.明礼诚信 D.敬业奉献
A.人口问题将不再存在 |
B.我国的熟练劳动者在增多 |
C.我国人口老龄化的速度在加快 |
D.计划生育已经没有必要 |
A.各国应加快自然资源开发,满足人类生存需要 |
B.各国都应该实行计划生育,降低人口出生率 |
C.需要全人类共同妥善应对 |
D.要利用一切手段来满足70亿人吃饭需求 |
A.晚婚 | B.优生 | C.多生 | D.晚育 |
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