题目
题型:江西省期末题难度:来源:
材料二:近年来,“中国创造”让世人刮目相看:探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天宫一号”、国产大飞机C919……一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。
(1)材料一、二分别给你什么启示?
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(2)“创新中国,你我同行”,青少年应该怎样使自己成为创新型人才?
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答案
(2)努力学习、顽强拼搏、知难而进、敢于创新、善于创新,把创新热情与科学求实的态度结合起来,从小发明、小创造做起,勇于创新实践,做一个具有创新能力的高素质人才。
核心考点
试题【材料一:2011年5月7日,国务院新闻办举行的2011年中国航海日活动新闻发布会上,交通运输部副部长徐祖远透露,我国港口货物吞吐量和集装箱吞吐量已经连续7年位居】;主要考察你对科教兴国战略和优先发展教育等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二:科技、教育和人才是国家发展的基础和根本,必须始终放在重要的战略位置。全面推进素质教育。加快教育改革,切实减轻中小学生过重课业负担,注重引导和培养孩子们独立思考、实践创新能力。全面加强人才工作。以高层次和高技能人才为重点,加快培养造就一大批创新型科技人才和急需紧缺人才。加大人才开发投入,推进重大人才工程。
(1)上述材料体现了我国实施哪一战略?
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(2)实施这一战略的关键是什么?为什么?
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(3)作为新世纪的青少年,你打算怎样提高自己的创新能力,使自已成为一名创新型人才?
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(1)设立青少年科技创新市长奖,有什么意义?
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(2)就此事例,请你谈谈我国为什么要进行科技创新?
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(3)你打算怎样成为创新型人才?
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B.只有不断创新,企业才能在竞争中处于有利地位
C.所谓创新就是指科技创新
D.只要敢于创新,就可以解决经济发展的一切问题
②营造尊重劳动、知识、人才、创造的氛围
③鼓励先富带动后富,实现共同富裕
④促进科技创新,加快转变经济发展方式
A.①②④
B.①③④
C.①②③④
D.①②③
材料二:公民的科学素质是科技创新的土壤。公民的科学素质通常从三个方面衡量:科学知识、科学方法和科学精神。2010年,我国具备基本科学素质的公民比例为3.27%,比2001年提高了1.83个百分点,但只相当于日本、加拿大等主要发达国家在20世纪80年代末、90年代初的水平。
(1)请从以上材料中概括出影响我国建设创新型国家的因素。
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(2)请利用下面的框架图表达发展经济、发展科技、培养人才、发展教育之间的关系,并简要说明。
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