题目
题型:河北省模拟题难度:来源:
至少从两个方面谈谈“科技下乡”对农村社会经济发展的意义。
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答案
核心考点
试题【由中宣部、教育部、科技部等部委组织开展的文化、科技、卫生“三下乡”活动开展十年来,内容不断丰富,活动不断完善。据不完全统计,10年来送书下乡过亿册,送戏几十万场】;主要考察你对科教兴国战略和优先发展教育等知识点的理解。[详细]
举一反三
②自主创新能力进一步提高
③我国科技已处于世界前列
④我国航天员弘扬了民族精神
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
②科学技术是人类进步的阶梯和标志
③教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量
④科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
【情境二】“利用太阳能发电,配备LED的节能电灯,装载了报警器,外围的主体是竹子,折叠起来携带方便,夜晚无聊的时候还可以听收音机……”这是我市某小学郑又鸣等9名小学生发明的太阳能帐篷,它在第62届德国纽伦堡国际发明展上获得银奖.谈到这次发明,这9名同学告诉记者,有一天,他们在上网的时候,无意中看到玉树她震后的一大片帐篷,那些帐篷的支架都是用铁、钢等金属材质做成的,不易于回收,会造成很大的浪费和污染。由此引发了他们的创新灵感。
【情境三】临近假期,湖湘中学布置全校学生利用假期进行一次“国民与创新”的社会实践调查研究活动,要求每个学生返校后上交一份调查研究报告。接到通知后,同学们积极发挥自己的聪明才智,设计自己的调研活动计划。
(1)“科教兴国国富民强,自主创新欣欣向荣”。这是图片对【情境一】的诠释。联系实际.请列举我国或我们湘潭在实施科教兴国过程中采取了哪些措施?
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(2)“创新推动发展,我们主宰明天”。联系郑又鸣等同学的创新经验,想想我们中学生该如何培养创新精神与能力?
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(3)“研究才有成就,心动也要行动”。请你以湖湘中学学生的身份,填写下面的表格,完成一份“国民与创新”社会实践调研活动计划的提纲。
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当前,爱才、尊才、用才的“创新人才聚集工程”正引发校园热议。某学校九年级(1)班“创新中国,你我同行”为主题,举办了一次模拟“创新人才聚集工程”现场会。
(2)请你进行角色扮演,从主考官、应聘者两种角色中任选其一,参与到现场会中来。
主考官:“我们对创新人才的要求是_______________________________________________________。”
应聘者:“我具备创新人才的条件有_______________________________________________________。”
材料二:2011年1月14日,中共中央、国务院在北京人民大会堂 举行2010年度国家科学技术奖励大会。
阅读材料回答下列问题:
(1)师昌绪、谷超豪、王振义、袁隆平四位科学家中,获得2010年度国家最高科学技术奖的是________和________。(请将名字填写在横线上)
(2)说一说获奖科学家具有哪些优秀品质?
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(3)国家重奖科技人员说明了什么?
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(4)为使青少年成为创新型人才,请你向同学们发出倡议。
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