题目
题型:不详难度:来源:
2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时,钱学森认为:“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”
(1) 钱学森之问启示我们:中国必须走创新之路。谈谈你对这一认识的理解。(4分)
(2)作为一名青少年应如何培养创新能力?(3分)
(3)写一句关于创新的宣传标语。(1分)
答案
(2)努力学习科学文化知识;
要敢于质疑、培养求异思维,创新思维;
善于发现问题,积极寻找解决问题的途径;
积极参加社会实践。
(言之有理即可)
(3)如 :创新,民族腾飞的翅膀。
创新,点亮生活的明灯。
解析
点评:这是一个重要的知识点,也时常考的一个点,不仅要求学生记忆,而且还会应用。
核心考点
试题【探究题2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时,钱学森认为:“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去】;主要考察你对科教兴国战略和优先发展教育等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二:“坚持以创新驱动发展,努力把扬州建设成创新产业发达、创新技术领先、创新载体优良、创新人才富集、创新体系健全的创新型城市。”摘自《关于建设创新扬州精致扬州幸福扬州的实施意见》
(1)结合材料一、材料二,谈谈创新对扬州城市发展的作用。(4分)
(2)城市发展人人有责,我们青少年应该如何增强自己的创新能力?(3分)
(1)劳动永远是人们创造美好生活的源泉 (2)劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责
(3)劳动光荣是我国传统的道德准则。 (4)劳动能促进大脑的发育和智力的发展
A.(1)(2) | B.(3)(4) | C.(1)(2)(4) | D.(1)(2)(3)(4) |
A.全面实施科教兴国战略 |
B.大力发展教育事业,培养大量创新人才 |
C.正确处理好科技、人才与教育的关系 |
D.把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上 |
请简要回答上述四大成就的取得,体现了教材中我们所学的哪些知识(每一项成就对应一个基本知识点即可)(4分)
材料二 :当前我国农村劳动年龄人口中,小学及以下文化程度所占的比例高达47·6%。一些地方出现的“民工荒”并非真的劳动力紧缺,而是懂技术、有知识的农民太少导致的“技术工人荒”。
(1)我国人口现状的基本特点是什么?我国对此制定了什么基本国策?(4分)
(2)根据材料二,请你为解决此问题出谋划策?(至少两个方面)(2分)
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