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题目
题型:不详难度:来源:
2007年是重庆直辖十周年,对于历史十年只是瞬间的浪花,对于重庆,却是一幕发展变迁的现代史诗,十年回眸看重庆下面的几个镜头可以见证直辖十年的巨变。巨变:(一)碧水蓝天回山城,人均绿地增加3.6平方米。(二)世界目光青睐重庆,69家世界500强企业抢滩重庆,技术交易额7年西部第一。(三)人均受教育年限增加1.9年。(四)人口增长率降低几个百分点,素质不断提高,5.15万人易地搬迁。
请简要回答上述四大成就的取得,体现了教材中我们所学的哪些知识(每一项成就对应一个基本知识点即可)(4分)
答案
①实施可持续发展战略; (1分)    ②实行对外开放的基本国策;(1分)
③体现科教兴国战略和人才强国战略(1分)④实行计划生育的基本国策(1分)
解析

试题分析:(一)碧水蓝天,发展经济的同时,保护环境,彰显可持续发展的战略 。
(二)技术交易是坚持对外开放的基本国策。
(三)人均受教育年限增加这是指教育方面,对于我们国家而言,这是一个大的战略,是科教兴国战略。
(四)人口增长率的问题降低,这是实施计划生育国策。
点评:答案的前三个知识点是重要的知识点,同时这几个点都是中考的考点,在一个题中考查了多个知识点,而且处理得非常好,材料精简,没有多余的字词,是难得的好题。也可以这样考查:某校开展 “倡 导节能减排、践行‘低碳生活’”的主题活动,请你参与:
(1)请你为这次主题活动设计两种活动方式。
主题班会、黑板报、演讲比赛等等
(2)结合我国的国情,谈谈“倡导节能减排,践行‘低碳生活’”的重要性。
面对人口、资源、环境方面的国情,我国在社会主义现代化建设中,必须深入贯彻落实科学发展观,实施可持续发展战略。节能减排是坚持可持续发展战略的需要。节能减排,功在当代,利在千秋。
(3)为积极应对气候变化,控制温室气体排放,我国政府应该怎样做?(至少三点)
①坚持科学发展观,走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。②坚持实施科教兴国和人才强国的战略,为节能减排奠定基础。③实施可持续发展战略,坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。
(4)请你结合日常生活实际,谈谈“节能减排、低碳生活”我们应该怎样做?
①我们中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识,树立人与自然和谐相处的理念,增强走可持续发展道路的自觉性。② 宣传节约资源、保护环境的基本国策;节约资源,保护环境,从我做起,从小事做起。如果学生能从具体做法,(如果学生能从具体做法,如节约用水、用电等方面回答,言之有理可酌情给分;学生能答出“实施垃圾分类是节能减排的重要举措”)或(保护环境,人人有责”。我们青少年应增强环保意识,树立环保观念;学法、守法、用法,依法保护环境;从我做起,从现在做起,不做污染环境的事,积极参加保护环境的公益活动,为保护好人类赖以生存的环境作贡献)
核心考点
试题【2007年是重庆直辖十周年,对于历史十年只是瞬间的浪花,对于重庆,却是一幕发展变迁的现代史诗,十年回眸看重庆下面的几个镜头可以见证直辖十年的巨变。巨变:(一)碧】;主要考察你对科教兴国战略和优先发展教育等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:经国务院批准,第六次全国人口普查已于2010年11月1日零时举行。主要调查人口和住户的基本情况,包括性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。
材料二 :当前我国农村劳动年龄人口中,小学及以下文化程度所占的比例高达47·6%。一些地方出现的“民工荒”并非真的劳动力紧缺,而是懂技术、有知识的农民太少导致的“技术工人荒”。
(1)我国人口现状的基本特点是什么?我国对此制定了什么基本国策?(4分)
(2)根据材料二,请你为解决此问题出谋划策?(至少两个方面)(2分)
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2008年新春佳节即将到来之际,胡锦涛***于1月19日上午分别来到钱学森、吴文俊家中,亲切看望为我国科技事业作出杰出贡献的两位著名科学家,代表党中央向他们表示衷心的祝福。这充分体现我们党
A.重视春节这一传统佳节B.始终坚持以经济建设为中心
C.与人民群众心连心D.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

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被人们誉为“一粒种子改变了世界”和“一个名字创造了1000亿元价值”的农业科学家袁隆平,2001年获得国家最高科学技术奖。袁隆平在杂交水稻研究上取得历史性突破,在于他敢于冲破经典遗传学的理论禁区。这给我们的启示是
A.要加强自身修养B.要发扬艰苦奋斗的精神C.要树立崇高理想D.要有创新精神

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下列做法与“Made  by  China”(即中国创造)理念相一致的是(   )
A.积极发展山寨品牌
B.开展“创业、创新、创优” 活动
C.为国际品牌加工配件
D.大胆引进国外先进技术

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芬兰总统说过:“我们认为,具备世界最强竞争力的秘诀是教育。”这说明(   )
A.教育关系着个人命运B.教育决定着国家的未来
C.教育已成为国家***关注的问题D.受教育是公民的一项基本权利

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