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题目
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一位母亲说:“一提起零花钱,我心里就隐隐作痛,我们家一直不是很富裕。尽管平时总是教育儿子要节俭,但儿子总是喜欢与同学攀比,喜欢穿"名牌",更没想到的是,儿子竟然几次‘偷拿’家里的钱。”
(1)请你指出材料中的不良行为。(至少两处)
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(2)根据材料请你设计一个问题,并回答。
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答案
(1)过度消费、偷父母亲的钱。
(2)针对这一现象,你认为该如何改正?答:适度消费;平时要养成良好的习惯;广交良师益友;倡导文明健康的生活方式。(答案不唯一,符合题意即可)
核心考点
试题【一位母亲说:“一提起零花钱,我心里就隐隐作痛,我们家一直不是很富裕。尽管平时总是教育儿子要节俭,但儿子总是喜欢与同学攀比,喜欢穿"名牌",更没想到的是,儿子竟然】;主要考察你对经济权利等知识点的理解。[详细]
举一反三
2010年中秋节,我们吃掉6000多棵树,它们变成了月饼的包装盒,被扔在垃圾箱里。越来越漂亮的包装,年年都吃不完的月饼,正拷问着商业时代人们的良知。对此你认为理解正确的有[     ]
①包装是身份的象征,中秋月饼的华丽包装并不过分
②消费者应理性消费,做到物有所值
③表明随着我国综合国力的提高,人们生活水平也在提高,所以无可厚非
④追求健康文明的生活方式,注意保护环境
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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某校团委就学生的消费行为对全校1208名学生进行了一次问卷调查,结果如下图所示:
请回答:
(1)上图反映的学生消费行为存在哪些问题?
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(2)结合材料谈谈我们应该树立什么样的正确的消费观念?
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媒体报道,上海一名中学生有个奇怪的嗜好,他每天都要花上几十块钱才舒服。没赚钱时就已经养成了花钱的习惯,这是独生子女不良教养方式造成的消费特征。很多消费品经销商,如手机经销商,已经将青少年定位为主要目标群了。“品牌”消费是上海消费界一直高举的大旗,“品牌”消费也成了部分青少年的主力追求目标。这类青少年注重的是商品的符号价值而非使用价值,消费的意图不在于商品的物质性,而在于商品所象征的人的关系和差别性,从而达到一种心理的满足,以此作为“身份”的象征。一项来自京沪两市13-19岁青少年的调查显示,现在的中学校园,耐克鞋、阿迪迭斯T恤等名牌商品比比皆是,对名牌表示很喜欢的学生占49%。情绪化消费成为“独苗”们的又一大消费特征。调查显示,39。6%的中学生是凭一时冲动买下了自己并不需要的商品,40。1%的人有很多用了不久便不用的东西。对他们来说,消费是一种宣泄,是一种证明存在的方式。吸烟,酗酒,观看成人书籍和影像制品,进行成人娱乐活动等也成了一部分青少年的消费内容之一。随着物质生活水平的提高,青少年的零花钱越来越多,消费水平越来越高,消费结构也不再是单一型的了,而是向享受型、高档型,以至于向多元化的消费方向发展,给家庭带来经济压力,甚至也成为中学生违法犯罪的因素之一。
据此,运用所学知识,请回答:
(1)你认为出现这些不适当的消费现象的原因主要有哪些?(至少两点)
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(2)假如你本人也存在这些不适当的消费现象,你觉得应该怎样解决?(至少两点)
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下列消费行为值得提倡的是[     ]
①与周围人盲目攀比
②把钱花在关键的地方
③购买经济实用的商品
④选择绿色环保的产品
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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近年来,在许多大城市居民利用双休日、节假日念夜大、电大,给自己充电蔚然成风,城市居民家庭人均教育支出大幅增长。城市居民的这种消费趋势  [     ]
A.是量人为出的适度消费
B.是懂得物质消费与精神消费要协调发展
C.是从众心理的体现,具有盲目性
D.看到了知识就是力量,是发财致富的根本途径
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