题目

题型：不详难度：来源：

与法同行护人权（共12分）
材料一：2004年3月召开的第十届全国人民代表大会第二次会议审议通过了宪法修正案，正式将“尊重和保障人权”等许多与人民切身利益息息相关的内容写入宪法。2012年3月8日，第十一届全国人民代表大会第五次会议通过关于修改刑事讼诉法的决定，首次将“尊重和保障人权”写入刑事诉讼法总则。
材料二：刑事诉讼法修正案将未成年人案件审理程序作为一个特殊程序加入其中，特别规定了“附条件不起诉的制度、犯罪记录封存制度”，对有悔罪表现或对案件侦破有功的犯罪未成年人，检察院可以做出不起诉的决定；对未满18周岁的未成年人犯五年以下罪的，对他的前科进行封存。
阅读以上材料，完成下列问题：
（1）材料一说明我国是通过建立怎样的体系来保障公民权利的？（2分）这体现了我国怎样的治国方略？（1分）
（2）根据八年级下册内容，谈谈我国把“尊重和保障人权”写入宪法和刑法诉讼法之中的理论依据。（4分）
（3）材料二关于刑事诉讼法修正案中的“附条件不起诉制度、犯罪封存制度”体现了我国法律对未成年人的哪一方面保护？（2分）
（4）生命权是公民最基本的人权。举例说明在日常生活中我们应如何维护他人的人身自由和生命健康权利？（3分）

答案

（1）国家已建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系，其内容包括立法保障和司法保障。（2分）
（2）依法治国（1分）
（3）①我国宪法和法律规定的公民权利是我国公民的基本人权。宪法是公民权利的保障书。（2分）②正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权。（人的生命权是最基本的人权，是公民最高的人身权益）。（2分）
（4）如不打架斗殴，不限制其他同学的活动自由，不做有损其他同学生命健康的事情。这不仅是道德对我们的要求，更是法律对我们的要求。（3分）

解析

本题考查宪法和法律的有关知识。第一问结合教材知识点不难回答。第二问明确我国的治国方略有依法治国和以德治国。而材料讲述法律，故可知。第三问考查对未成年人的四大保护。第四问是比较开放性的试题，只要围绕主题，言之有理即可