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题目
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材料一:2009年9月4日。温总理到北京三十五中听课调研。“老师们好,今天上午,我在三十五中初二(5)班听了5堂课,中午和同学们一起吃饭。下午和老师们座谈、听取意见。”温总理说。    
材料二:2009年10月28日至30日。温总理来到山东济南、临沂等地,深入省、市、县、村医疗机构,中小学校,职业学校以及社会保障服务中心,就医药卫生体制改革、教育事业发展、社会保障体系建设进行调研。29日下午,温总理来到费县一中高二(8)班,认真倾听同学们的课堂讨论。  
阅读材料请回答:  
(1)短短一个多月温总理两度进课堂,表明什么?
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(2)结合所学知识和认识,谈淡教育与人类、社会的关系。
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(3)珍惜今天的学习机会,青少年学生应该怎么做?
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答案
(1)表明百年大计,教育为本,党和国家非常重视,关心教育。 
(2)教育是以促进人的发展,社会的进步为基础,教育是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。教育为人的幸福生活奠基。教育赋予人类智慧与美德,赋予社会进步的力量。
 (3)维护受教育权利。履行受敦育义务。具体怎么做。
核心考点
试题【材料一:2009年9月4日。温总理到北京三十五中听课调研。“老师们好,今天上午,我在三十五中初二(5)班听了5堂课,中午和同学们一起吃饭。下午和老师们座谈、听取】;主要考察你对受教育权等知识点的理解。[详细]
举一反三
温州市政府宣布从2010年9月1日起在全市城乡同时实施免费义务教育。这一做法体现了义务教育的 [     ]
A.公益性
B.强制性
C.自愿性
D.选择性
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亚里士多德说:“国家的命运,有赖于对青年的教育。”从这个意义上理解[     ]
A.受教育是公民的基本权利
B.只有接受教育才能获得良好的就业机会 
C.受教育是公民的基本义务
D.只有接受教育才能在社会上立足 
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15岁的小马是一个苦孩子,本应初中的他,由于家境贫穷,小学一毕业就打工去了。一个偶然的机会,他抱着试试看的心理,踏进内蒙古包头四十六中校门。没想到的是,学校爽快地接收了他,杂费、课本费都不用交,连食宿和生活费都免了。小马感觉像在做梦一样,觉得自己最幸福的人。
(1)小马能够回到校园说明了什么?
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(2)他应该怎样珍惜受教育的权利,自觉履行受教育义务?
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嘉宾:陈律师、小吴、小黄、李师傅
小吴:同桌嫉妒我的成绩,故意散布我考试作弊,同学们议论纷纷,我心里虽很难受,但想想也就算了,身正不怕影子歪。
小黄:我很想上初中,可爸妈说初中别念了,回家帮他们照看生意,我也没办法。去年小学毕业后就一直在家帮爸妈的忙,生活觉得很郁闷。
李师傅:我的孙子今年才满周岁,自出生以来,一直在食用某奶粉。前些天听说“皮革奶”会致重金属中毒,我们赶忙带孙子去医院体验,检查结果发现有一点点超标,经医院治疗,现已没事。本想找相关部门讨个公道,又觉得多一事不如少一事。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)小吴、小黄和李师傅的孙子的哪些权利分别受到了侵犯?
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(2)假如你是陈律师,请为三位当事人如何依法维权出出点子。(任选其中一位作答)
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(3)假如你是主持人,请你指出当我们在维权时应注意些什么?
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当我们受教育的权利被他人剥夺或侵犯时,我们唯一的选择是采用诉讼方式来维护。 [     ]
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