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题目
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怎样才能培养守法精神,做一名知法守法的好学生?
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答案
(1)要学法懂法,了解法律的基本要求,理解法律的基本精神。(2)要自觉遵守法律,按法律的要求办事,在法律的范围内活动。(3)要自觉维护法律的尊严,敢于并善于运用法律武器,维护自己的合法权益和公共利益。
核心考点
试题【怎样才能培养守法精神,做一名知法守法的好学生?_________________________________________________________】;主要考察你对规则、道德、纪律、法律等知识点的理解。[详细]
举一反三
“人之初,性本善”,青少年们曾经天真无邪,如同一张白纸,一些人的人生坐标为什么扭曲了呢?人生最初暗淡的一笔来自哪里呢?
究其原因:
①青少年身心发展不平衡
青少年时期是人生至为关键的一个时期,无论生理上还是心理上都属于一个过渡阶段,喜欢刺激、富于幻想,易接受暗示,模仿力强,有好胜心,易于冲动,爱感情用事,有较强的独立意向,希望根据自己的想法、兴趣去行事,认识问题直观、片面,缺乏正确的分析、辨别能力。这种身心发展的不平衡,使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱。一旦遇到外界不良因素的刺激,很容易做出越轨的举动。
②青少年不良的个性倾向
个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等。不良个性倾向在需要方面主要表现为具有强烈的物欲、权力欲、报复欲;在观念体系上,概括地说,主要表现为“四观”不端正:以我为中心,只想索取、不愿奉献的极端利己的价值观;过分追求金钱、享乐、名利、实惠,讲究吃喝的人生观;善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐、得失完全颠倒的道德观;“哥们义气”高于一切的封建行帮式的友谊观。正是这些强烈、畸形的***驱使和错误观念的支配下,一些青少年走上了犯罪的道路。
前车之鉴,触目惊心;警钟长鸣,发人深省。同学们,我们一定要树立正确的人生观、价值观,自觉主动地学习法律法规,培养守法精神,做到自尊、自爱、自律,真正成为一名懂法、守法的好学生。
请你结合本单元所学的内容,谈一谈怎样才能培养守法精神,做一名知法守法的好学生?
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中学生李明在学习生活中遇到了一些自己解决不了的问题。下列问题就是他最近遇到的,假如你是他的同学,请对他进行帮助,并简单说明理由:
1、邻居小燕今年上初二,他还有一个弟弟上小学。小燕的父亲对她说:“女孩子读书无用,你还是别上了吧。”李明想对她父亲进行劝告,但不知道说什么。
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2、李明的妈妈在纺织厂下岗了,于是她开了一家小餐馆,生意还不错。李明让妈妈去交税,妈妈说:“税务所还没催,小孩子管什么闲事。”
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3、李明的叔叔在一家公司打工,一年过去了,公司老板没有给叔叔一分钱工钱,叔叔打算找人揍他一顿。
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4、李明的姑父是某单位的领导,那天,他听爸爸跟妈妈说,他准备和李明姑父挪用一笔公款,两人合伙做生意。
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2005-2006年这一学年,某市中学生积极参“法制教育系列教育活动”,某中学初二级(3)般的全体同学踊跃参加到这一活动中去,他们举行了一次以法制教育为内容的“主题班会”。如果你是该班的学生,请你运用所学的有关知识,完成以下各题。
(1)请你为主题班会设计一个主题。
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(2)你认为可以通过何种形式来开展这一主题班会,说明理由并设计这次“主题班会”的过程。
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(3)请你谈谈开展“主题班会”的一些体会。
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下列选项能体现法律最主要特征的是[     ]
A.全国人大通过刑法修正案
B.邻居谴责李某不孝敬父母
C.法院判决李某给付父母赡养费
D.学校批评教育违纪学生
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2007年3月16日上午,十届全国人五次会议高票通过了,《物权法》从法律创制的形式上看,《物权法》的产生属于[     ]
A、国家制定法律
B、国家认可法律
C、人民认可法律
D、党中央决定法律
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